Historia del emprendedurismo en CR
Las condiciones del entorno costarricense (sistema educacional, el acceso a financiamiento, acceso a infraestructura física, comercialy de servicios, las condiciones de desigualdad entre la zona urbana y rural, entre otros) y los importantes riesgos económicos y culturales de “ser empresario(a)”, dificultan un vigoroso desarrollodel proceso emprendedor. En el sistema educativo predomina todavía un enfoque mayormente dirigido a la formación de futuros empleado(a)s que a la formación de futuros empresario(a)s, a pesar que en losúltimos años se nota un creciente esfuerzo por incorporar en su currículo el fomento al espíritu emprendedor y desarrollar programas para estimular la implementación de nuevas ideas entre susestudiantes; mientras que el apoyo del sector público al fomento de emprendimientos (financiamiento, capacitación, asesoría, etc.) es muy limitado todavía y sus recursos están dirigidos fundamentalmente alapoyo de las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) en operación, perdiendo así un importante campo de oportunidad en el desarrollo de nuevos proyectos y unidades productivas.
Adicionalmente,las claras desigualdades entre la zona urbana y la rural y entre las regiones del país, caracterizadas por los mayores costos de acceso a los servicios básicos, así como a las oportunidades dedesarrollo en el ámbito local, restringen aun más las posibilidades de promoción del emprendedurismo a escala local.
La promoción de nuevos emprendimientos, así como la creación de proyectos productivosviables para las condiciones del entorno prevaleciente se convierten en los pilares básicos y eje estratégico para generar inclusión social, portunidades laborales, innovación, riqueza y desarrolloeconómico y social local y regional de las naciones.
Los esfuerzos por desentrañar estas complejas relaciones han sido particularmente obstaculizados por la carencia de bases de datos armonizadas...
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