Historia Del Trabajo Adolescente En El Occidente
Páginas: 5 (1066 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2015
Historia del trabajo adolescente en el occidente
Al inicio de la industrialización la población de los adolescentes en las fábricas estaban explotadas por las actividades familiares y de agricultura que estos realizaban, los adolescentes en el Occidente siguieron una trayectoria o línea de trabajo similar a la que ahora recorren los adolescentes en las culturas tradicionales. A manera derepresalia los gobiernos de los países industrializados emplearon un conjunto de restricciones en cuestión al trabajo adolescente a principios del siglo xx. Y por consiguiente a mediados de siglo los adolescentes podían ir a la preparatoria y tenían trabajos de medio tiempo pero conforme pasaba el tiempo esto era más común (1950).
Trabajo adolescente antes de 1900
En los siglos posteriores (xvll yxvlll) el trabajo adolescente en el occidente era parecido al de la actualidad en las culturas tradicionales donde la economía dependía de la agricultura y la creación y cuidado de animales. A partir de la niñez media los muchachos aprendían “el mundo de la ganadería” inculcado por los padres que después heredarían por el lado de los varones y por el lado contrario las chicas trabajaban al lado de lamadre, para convertir las cosechas y animales en alimentos. En Europa entre 1500 y 1700 la dinámica si es que se puede llamar asi era que los jóvenes de entre 18 y 20 años para realizar el llamado “servicio de ciclo de via”, esto significaba mudarse de casa de los padres durante 7 años a la casa de un “maestro” para cumplir labores domésticas en el caso de las mujeres o agropecuarias en el casode los hombres.
Conforme paso el tiempo en los siglos xvlll y xlx, se hizo más común que los adolescentes trabajaran en las fábricas, pero después se vio un decremento notorio en la actividad de agricultura al pasar de un 70% a menos del 40% en Estados Unidos actualmente solo queda un 2%, era como un ciclo dado que la familia completa emigraba a la ciudad porque allí estaban las fábricas quegeneraban más ingresos y eso se interpretaba como mejor calidad de vida y oportunidad de ingresos y una estabilidad, la industrialización creo una gran demanda de mano de obra barata y que se reclutaba a jóvenes para cubrirla.
En aquellos tiempos el trabajar en fábricas, minas y plantas de procesamiento significaba laborar entre 10 y 14 horas diarias, 6 días a la semana tanto para adultos como paraniños y jóvenes y esto derivaba en que la tasa de accidentes era mucho mas mayor en jóvenes que en adultos
Trabajo adolescente en el siglo XX
De 1890 a 1920 las cosas cambiaron radicalmente porque se implementaron normas para restringir las largas jornadas laborales y los lugares donde estos trabajaban en el caso de los adolescentes, en el caso de los niños se les brindó la oportunidad deasistir a la escuela pero este fue un proceso que se fue dando muy lentamente
A partir de la década de 1930 a manera de tendencia o por lo menos esa es la idea que se a manejado los adolescentes estadounidenses Vivian en 2 mundos 70% de los jóvenes entre los 14 y 17 años estaban en la preparatoria y el 30% restante trabajaba tiempo completo. A finales de los 90 las oportunidades laborales para losjóvenes se ampliaron logrando asi poder trabajar medio turno con un sueldo “mediocre” , para 1980, la mitad una gran cantidad de estudiantes de segundo grado y de los últimos grados de preparatoria tenían por lo menos un empleo de medio tiempo. En países de oriente el trabajo en adolescentes casi no existe porque los horarios de las escuelas son mas amplios y la exigencia es muchísimo mayor y esto sehace para que los jóvenes tengan mas oportunidades en un futuro, en cambio en Estados unidos, la exigencia escolar no es tanto por el hecho de que se busca equilibrar de alguna manera con la vida del adolescente promedio que labora.
El trabajo entre los adolescentes ingleses en el siglo XIX
Como Inglaterra fue el primer país en industrializarse, a su vez fue el primero en que uso de manera...
Al inicio de la industrialización la población de los adolescentes en las fábricas estaban explotadas por las actividades familiares y de agricultura que estos realizaban, los adolescentes en el Occidente siguieron una trayectoria o línea de trabajo similar a la que ahora recorren los adolescentes en las culturas tradicionales. A manera derepresalia los gobiernos de los países industrializados emplearon un conjunto de restricciones en cuestión al trabajo adolescente a principios del siglo xx. Y por consiguiente a mediados de siglo los adolescentes podían ir a la preparatoria y tenían trabajos de medio tiempo pero conforme pasaba el tiempo esto era más común (1950).
Trabajo adolescente antes de 1900
En los siglos posteriores (xvll yxvlll) el trabajo adolescente en el occidente era parecido al de la actualidad en las culturas tradicionales donde la economía dependía de la agricultura y la creación y cuidado de animales. A partir de la niñez media los muchachos aprendían “el mundo de la ganadería” inculcado por los padres que después heredarían por el lado de los varones y por el lado contrario las chicas trabajaban al lado de lamadre, para convertir las cosechas y animales en alimentos. En Europa entre 1500 y 1700 la dinámica si es que se puede llamar asi era que los jóvenes de entre 18 y 20 años para realizar el llamado “servicio de ciclo de via”, esto significaba mudarse de casa de los padres durante 7 años a la casa de un “maestro” para cumplir labores domésticas en el caso de las mujeres o agropecuarias en el casode los hombres.
Conforme paso el tiempo en los siglos xvlll y xlx, se hizo más común que los adolescentes trabajaran en las fábricas, pero después se vio un decremento notorio en la actividad de agricultura al pasar de un 70% a menos del 40% en Estados Unidos actualmente solo queda un 2%, era como un ciclo dado que la familia completa emigraba a la ciudad porque allí estaban las fábricas quegeneraban más ingresos y eso se interpretaba como mejor calidad de vida y oportunidad de ingresos y una estabilidad, la industrialización creo una gran demanda de mano de obra barata y que se reclutaba a jóvenes para cubrirla.
En aquellos tiempos el trabajar en fábricas, minas y plantas de procesamiento significaba laborar entre 10 y 14 horas diarias, 6 días a la semana tanto para adultos como paraniños y jóvenes y esto derivaba en que la tasa de accidentes era mucho mas mayor en jóvenes que en adultos
Trabajo adolescente en el siglo XX
De 1890 a 1920 las cosas cambiaron radicalmente porque se implementaron normas para restringir las largas jornadas laborales y los lugares donde estos trabajaban en el caso de los adolescentes, en el caso de los niños se les brindó la oportunidad deasistir a la escuela pero este fue un proceso que se fue dando muy lentamente
A partir de la década de 1930 a manera de tendencia o por lo menos esa es la idea que se a manejado los adolescentes estadounidenses Vivian en 2 mundos 70% de los jóvenes entre los 14 y 17 años estaban en la preparatoria y el 30% restante trabajaba tiempo completo. A finales de los 90 las oportunidades laborales para losjóvenes se ampliaron logrando asi poder trabajar medio turno con un sueldo “mediocre” , para 1980, la mitad una gran cantidad de estudiantes de segundo grado y de los últimos grados de preparatoria tenían por lo menos un empleo de medio tiempo. En países de oriente el trabajo en adolescentes casi no existe porque los horarios de las escuelas son mas amplios y la exigencia es muchísimo mayor y esto sehace para que los jóvenes tengan mas oportunidades en un futuro, en cambio en Estados unidos, la exigencia escolar no es tanto por el hecho de que se busca equilibrar de alguna manera con la vida del adolescente promedio que labora.
El trabajo entre los adolescentes ingleses en el siglo XIX
Como Inglaterra fue el primer país en industrializarse, a su vez fue el primero en que uso de manera...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.