historia musical
YENIFER MARIN BERNAL
ANGELA P. GRACIA
MUSICA
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DEDIOS
EDUCACION
LIC. PEDAGOGIA INFANTIL
IIII Semestre
SOACHA
2014
¿Cómo incide la música en el proceso de las etapas del desarrollo infantil?
Incide en la medida, que contribuye en eldesarrollo de los infantes a nivel: psicomotor, lingüístico, cognitivo, emocional donde se verá involucrada las familias para contribuir en este proceso. Les brinda a los niños agradables experiencia yaprendizajes, fomenta la imaginación y creatividad fortalece los lazos afectivos.
La música juega. Un papel importante en la construcción de normas y reglas, ponerles una melodía y los niños saben larutina que deben seguir o la acción que deben realizar o cantarles canciones de cuna asocian esta melodía con el sueño, pueden diferenciar entre estar despierto y dormido.
Cuando los niños, escuchan lamúsica y tararean, inventan palabras para adecuarlas a la música conocida, con ello enriquece su lenguaje y sienten agrado por los sonidos musicales, también expresan sentimientos como alegría, enojo yotros estados de ánimos, de esta manera tienen la oportunidad de relacionarse con sus sentimientos
Sibil Jacobson, presidente de La Fundación Metlife, (2002) escribe en una carta a los padres defamilia: “Las artes, incluyendo la música, juegan un papel importante en el mejoramiento de la calidad de vida para personas de todas las edades y antecedentes”.
Las investigaciones que han realizadocon respecto a la música, dicen que contribuye al desarrollo saludable en los niños. La música incrementa la autoestima promueve el desarrollo social, la convivencia armónica y cognitivo.
Losdocentes deben crear espacios y herramientas de aprendizajes, donde los niños estarán expuestos primero a la música a través de actividades como: escuchar, cantar, bailar, jugar e interactuar con el otro...
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