Historia universal

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LA NUEVA GESTION DE LOS PLANTELES ESCOLARES. UN SENTIDO DISTINTO DE LA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION PUBLICA.
Los antecedentes educativos en México muestran una serie decambios a través del tiempo, con la finalidad de establecer mejoras en el sistema educativo; se pueden observar cambios radicales que se han establecido en el sector educativo y cómolos cambios sociales, económicos y políticos nos han llevado al sistema educativo actual con todo el panorama nacional e internacional que poseemos; bueno o malo, ha implicadocambios significativos que impactan en la situación actual del país. Las políticas públicas educativas han sido orientadas para armonizar el sector educativo con el resto de laspolíticas públicas dirigidas al cambio estructural y vinculadas con la reforma del aparato del Estado. Los componentes de dicha reforma han sido: el retiro del Estado federal de laeducación, mediante la descentralización administrativa y la federalización; el traslado del financiamiento, mantenimiento y equipamiento de las escuelas de educación básica alos estados y municipalidades; la privatización de la educación básica mediante la política de gratuidad con costos compartidos, atendiendo a la población marginal con losprogramas compensatorios y, de lo más importante, una explícita vinculación con el empresariado en todos los niveles educativos. Inicialmente era importante la participación delSindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), con el fin de asegurar que el magisterio no se opusiera a los cambios administrativos, pedagógicos y de valores que sellevarían a efecto. Actualmente el SNTE conserva aún su condición de organización nacional después de la federalización. El proyecto educativo actual es la continuación de la política...
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