Historia Universal
Páginas: 6 (1280 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD DE CARIBE
UNICARIBE
Escuela de Educación
Programa de Asignatura
Nombre de la Asignatura : Historia Universal
Carga académica : 4 Créditos
Modalidad : Semi-presencial
Clave : HIS-131
Pre-requisito :
Fecha de elaboración : Mayo de 2005
Responsable : Misael Valenzuela, MS. MA.
Lic. Francisco Renaldino Pérez
Presentado a : Lic. Damian PeraltaDirector Escuela de Educación
Modificaciones:
1ª Fecha:________________ Responsable:________________
2ª Fecha:________________ Responsable:________________
3ª Fecha:________________ Responsable:________________
Contenido:
Justificación
Propósitos
Contenido de unidades
Metodología
Evaluación
Bibliografía
1. Justificación
El análisis e interpretación crítica de la historia del hombre en eltranscurrir de los siglos reviste gran importancia en el área de las relaciones internacionales, toda vez que la aparición de grupos sociales, aldeas, ciudades, pueblos, reinos, estados e imperios implica la existencia de vínculos y la apertura de vías de comunicación entre estos. La Historia Universal enumera y destaca de una manera generalizada los más importantes hechos que han transformado elmundo hasta llegar a lo que somos hoy.
Para esto resulta importante explicar los cambios económicos y sociales ocurridos a lo largo de la vida del ser humano, asiendo especial énfasis en el desarrollo de actividades que han aumentado o desarrollado las relaciones internaciones entre los estados.
En cinco unidades programáticas se abordan las dimensiones económicas, espaciales ysocioculturales del ser humano en cada uno de los períodos en que se divide el proceso histórico.
2. Propósitos
2.1 General
Analizar los cambios económicos, políticos y sociales más transcendentales de la sociedad humana en sus diferentes etapas o edades, destacando los aspectos que han influido en el desarrollo social de los pueblos de América y particularmente el los países caribeños.
2.2Específicos
Destacar el rol de las antiguas civilizaciones en el desarrollo de la actividad social y política de los pueblos, sus aportes, creencias y conocimiento científico y técnico.
Examinar el contexto político y social de Grecia y Roma como antecedentes para la creación del estado moderno y creadores del derecho de gentes.
Identificar el rol de las culturas del cercano y lejano oriente destacandosu organización política y social.
Señalar el avance de la cultura europea durante los siglos XV, XVI y XVII, la expansión científica y geográfica.
Analizar la evolución y transformación de las colonias americanas en naciones libres e independientes del dominio español.
Identificar el proceso de nacimiento y consolidación de nuevas potencias mundiales, así como organismos internacionales ylos retos que acompañan al mundo en la actualidad.
3. Contenidos
UNIDAD I: LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES
Propósitos Específicos
1. Destacar el rol de las antiguas civilizaciones en el desarrollo de la actividad social y política de los pueblos, sus aportes, creencias y conocimiento científico y técnico.
2. Identificar el rol de las culturas del cercano y lejano oriente destacando suorganización política y social.
Contenidos
1.1 Mesopotamia
1.1.1 Origen.
1.1.2 Espacio Físico
1.1.3 Aportes culturales, sociales y técnicos.
1.2 Egipto
1.2.1 Espacio físico e histórico
1.2.2 Creencias
1.3 Los fenicios
1.4 Los hebreos
1.5 La india
1.6 China
UNIDAD II. LAS CIVILIZACIONES CLÁSICAS.
Propósitos Específicos
Examinar el contexto político y social de Grecia y Roma comoantecedentes para la creación del estado moderno y creadores del derecho de gentes.
Contenidos
2.1 Grecia
2.1.1 Espacio geográfico e histórico
2.1.2 Las ciudades estado
2.1.3 La filosofía griega.
2.2 El imperio Romano
2.2.1 Espacio geográfico e histórico
2.2.2 La República y el Imperio
2.2.3 El derecho romano
2.3 El imperio Bizantino
2.3.1 Antecedentes históricos, origen y evolución.
2.3.2...
UNIVERSIDAD DE CARIBE
UNICARIBE
Escuela de Educación
Programa de Asignatura
Nombre de la Asignatura : Historia Universal
Carga académica : 4 Créditos
Modalidad : Semi-presencial
Clave : HIS-131
Pre-requisito :
Fecha de elaboración : Mayo de 2005
Responsable : Misael Valenzuela, MS. MA.
Lic. Francisco Renaldino Pérez
Presentado a : Lic. Damian PeraltaDirector Escuela de Educación
Modificaciones:
1ª Fecha:________________ Responsable:________________
2ª Fecha:________________ Responsable:________________
3ª Fecha:________________ Responsable:________________
Contenido:
Justificación
Propósitos
Contenido de unidades
Metodología
Evaluación
Bibliografía
1. Justificación
El análisis e interpretación crítica de la historia del hombre en eltranscurrir de los siglos reviste gran importancia en el área de las relaciones internacionales, toda vez que la aparición de grupos sociales, aldeas, ciudades, pueblos, reinos, estados e imperios implica la existencia de vínculos y la apertura de vías de comunicación entre estos. La Historia Universal enumera y destaca de una manera generalizada los más importantes hechos que han transformado elmundo hasta llegar a lo que somos hoy.
Para esto resulta importante explicar los cambios económicos y sociales ocurridos a lo largo de la vida del ser humano, asiendo especial énfasis en el desarrollo de actividades que han aumentado o desarrollado las relaciones internaciones entre los estados.
En cinco unidades programáticas se abordan las dimensiones económicas, espaciales ysocioculturales del ser humano en cada uno de los períodos en que se divide el proceso histórico.
2. Propósitos
2.1 General
Analizar los cambios económicos, políticos y sociales más transcendentales de la sociedad humana en sus diferentes etapas o edades, destacando los aspectos que han influido en el desarrollo social de los pueblos de América y particularmente el los países caribeños.
2.2Específicos
Destacar el rol de las antiguas civilizaciones en el desarrollo de la actividad social y política de los pueblos, sus aportes, creencias y conocimiento científico y técnico.
Examinar el contexto político y social de Grecia y Roma como antecedentes para la creación del estado moderno y creadores del derecho de gentes.
Identificar el rol de las culturas del cercano y lejano oriente destacandosu organización política y social.
Señalar el avance de la cultura europea durante los siglos XV, XVI y XVII, la expansión científica y geográfica.
Analizar la evolución y transformación de las colonias americanas en naciones libres e independientes del dominio español.
Identificar el proceso de nacimiento y consolidación de nuevas potencias mundiales, así como organismos internacionales ylos retos que acompañan al mundo en la actualidad.
3. Contenidos
UNIDAD I: LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES
Propósitos Específicos
1. Destacar el rol de las antiguas civilizaciones en el desarrollo de la actividad social y política de los pueblos, sus aportes, creencias y conocimiento científico y técnico.
2. Identificar el rol de las culturas del cercano y lejano oriente destacando suorganización política y social.
Contenidos
1.1 Mesopotamia
1.1.1 Origen.
1.1.2 Espacio Físico
1.1.3 Aportes culturales, sociales y técnicos.
1.2 Egipto
1.2.1 Espacio físico e histórico
1.2.2 Creencias
1.3 Los fenicios
1.4 Los hebreos
1.5 La india
1.6 China
UNIDAD II. LAS CIVILIZACIONES CLÁSICAS.
Propósitos Específicos
Examinar el contexto político y social de Grecia y Roma comoantecedentes para la creación del estado moderno y creadores del derecho de gentes.
Contenidos
2.1 Grecia
2.1.1 Espacio geográfico e histórico
2.1.2 Las ciudades estado
2.1.3 La filosofía griega.
2.2 El imperio Romano
2.2.1 Espacio geográfico e histórico
2.2.2 La República y el Imperio
2.2.3 El derecho romano
2.3 El imperio Bizantino
2.3.1 Antecedentes históricos, origen y evolución.
2.3.2...
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