historia y filosofia de enfermeria





















UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT
UNIDAD ACADEMICA DE ENFERMERIA
AREA ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
MC: RAMONA ARMIDA MEDINA BARRAGAN
ZAIDA ARACELI MUÑOZ LOPEZ
HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA ENFERMERIA
1-B
Patrones de conocimiento de enfermería: relación con los niveles de abstracción del conocimiento de enfermería.

Los patrones de conocimiento yla ciencia de enfermería
La acumulación del conocimiento en enfermería ha permitido demostrar el avance en la disciplina, o que ha llevado a constituir la ciencia de enfermería.
El trabajo de Carper en 1978 es significativo, ella propuso que el cuidado depende del conocimiento científico del comportamiento humano n la salud y en la enfermedad, la opinión estética de experiencias humanassignificativas.
A Bárbara Carper se le debe el hecho de identificar patrones que conciben el acumulo de conocimiento para alcanzar esta experticia en la disciplina. De igual manera cada patrón de conocimiento tiene formas diferentes de interpretar la realidad y, por tanto, debe abordarse desde la investigación.
Los patrones representan la disciplina profesional de enfermería y hacen un llamado a ladiversidad en los acercamientos con preguntas y problemas que se presentan en la práctica de enfermería.
Patrón Empírico, la ciencia de la enfermería
Su esencia es la necesidad de organizar el conocimiento acerca del mundo en sistemas, dentro de las leyes y teorías, con el fin de describir, explicar y predecir fenómenos que conciernen especialmente a la disciplina de enfermería. Este patrón secaracteriza por su verificabilidad. Las enfermeras aquí se preguntan: ¿Qué es?, ¿Cómo funciona?
La ciencia de enfermería se exhibe desde dos aspectos: “el estado natural de la historia de la investigación” y el “estado deductivo de las teorías formuladas”. El primero, más que el segundo, se relaciona con la importancia de la observación como mecanismo para identificar fenómenos y explorarlos,formular conceptos teóricos y, posteriormente, teorías basadas en la experiencia. El conocimiento se adquiere mediante la visión, la escucha, el tacto y el olfato.
Patrón estético, el arte de enfermería.
El patrón estético o el arte de enfermería comprende las habilidades manuales o técnicas para la práctica de enfermería. El arte de la enfermería se expresa a través de la acción de proveer lo que elpaciente requiere, restaurar o extender su habilidad para afrontar las demandas a su situación. La creatividad es la esencia del arte y es vista como un estilo particular que la enfermera tiene que proveer un cuidado efectivo y satisfactorio.
La empatía se define como la capacidad de participar “vicariosamente” en la experiencia de otros, es decir, estar en la capacidad de dar todo de sí para darcuidado. La estética se ejemplifica en que “todos los trabajos verdaderos sanativos son trabajos bellos”. En este patrón, las enfermeras se preguntan: ¿Qué significa?, ¿Qué tan significante es?
El patrón estético en la disciplina permite expresar el conocimiento; si no existe esta categoría, mucho de lo que se hace, no podría ponerse a disposición de la verificabilidad, su aplicabilidad depende,en gran medida, de las múltiples maneras de traducción en la práctica; se pueden usar las situaciones de enfermería. El elemento central que requiere este patrón es la crítica, la cual da sentido al ser y al hacer de enfermería desde un plano interpretativo, a juicio de los que integran un momento de cuidado.
Patrón del conocimiento personal
El patrón personal o de conocimiento personal presentamayor dificultad al socializarlo con la comunidad científica. Sin embargo, tiene importancia especial para el entendimiento del significado de la salud en términos de bienestar individual del sujeto del cuidado y del profesional de enfermería.
Se podría decir que este patrón aporta al proceso de toma de decisiones entre el profesional de enfermería y el paciente por considerar el uso...