Historico Concepto De Adolecencia
Páginas: 2 (495 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2011
HISTÓRICO DEL CONCEPTO DE ADOLESCENCIA”
LA ADOLESCENCIA, CULTURA Y SALUD POR DIEGO SALAZAR ROJAS
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS JÓVENES SEGÚN ARISTÓTELES
EL DESSARROLLO HUMANO DE JUAN DEVALDiego salzar rojas.
La adolescencia puede definirse como al resultado de la interacción de los procesos de desarrollo biológico, mental y social de las personas, y de las tendencias socioeconómica ylas influencias culturales especificas. Todo este conjunto genera los patrones de conducta de los adolescentes.'
EL CICLO DE LA VIDA SE BASA EN TRES PRIMISIAS
1.- La adolescencia representa unaetapa socialmente definida en el curso de la vida; por eso, su estudio implica una comprensión de los periodos adyacentes, la niñez y la Adultez.-
2.-La realidad social de la adolescencia, sus límites,duración y modo de experiencia, son variables involucradas en el proceso de cambio social y también en diversos contextos ecológicos simultáneos tales como al urbano y el rural.
3.-l desarrollohumano es un proceso que dura toda la vida; por eso la comprensión de la adolescencia implica la biografía de los sujetos.
LOS JOVENES:
• INCONGRUENCIA ANTE EL MODO DE ENTENDER LAS ENFERMEDADES
•PROBLEMAS DE SALUD ENTRE LOS ADOLESCENTES, PADRES Y FAMILIARES
• SIGNIFICADO DE ADICCIONES SE COMPRENDE SEGÚN LA PERSPECTIVA Y EL CONTEXTO
• ADICCIONES HEREDITARIAS SE TRASPASAN DE PADRES LA MAYORIA ALOS HIJOS MAYORES
• LA DROGADICCIÓN HA MOSTRADO DETERMINANTES DE LAS ACTITUDES Y
• LOS PADRES Y EL CONTROL FAMILIAR I FLUYE EN LAS CONDUCTAS
• PRODUCTO DEL APRENDIZAJE CONDICIONADO A TRAVÉS DELA CONDUCTA SURGIDAS DE LOS ASPECTOS SOCIALES
• PROCESO DE SOCIALIZACIÓN TIENE POR OBJETO ASEGURAR LA CONFORMIDAD
• CARENCIAS DE RECURSOS ES QUE SU ESTILO DE VIDA NO ESTÁ DETERMINADO TANTO POR SUSGUSTOS Y PREFERENCIAS EN LA SATISFACCIÓN DE SUS NECESIDADES
• LA ENFERMEDAD REPRESENTA UNA ENTIDAD SOCIALMENTE CREADA SOBRE LA BASE DE EXPERIENCIA BIOLÓGICA
• LA ESTRATEGIA DE ATENCIÓN PRIMARIA...
LA ADOLESCENCIA, CULTURA Y SALUD POR DIEGO SALAZAR ROJAS
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS JÓVENES SEGÚN ARISTÓTELES
EL DESSARROLLO HUMANO DE JUAN DEVALDiego salzar rojas.
La adolescencia puede definirse como al resultado de la interacción de los procesos de desarrollo biológico, mental y social de las personas, y de las tendencias socioeconómica ylas influencias culturales especificas. Todo este conjunto genera los patrones de conducta de los adolescentes.'
EL CICLO DE LA VIDA SE BASA EN TRES PRIMISIAS
1.- La adolescencia representa unaetapa socialmente definida en el curso de la vida; por eso, su estudio implica una comprensión de los periodos adyacentes, la niñez y la Adultez.-
2.-La realidad social de la adolescencia, sus límites,duración y modo de experiencia, son variables involucradas en el proceso de cambio social y también en diversos contextos ecológicos simultáneos tales como al urbano y el rural.
3.-l desarrollohumano es un proceso que dura toda la vida; por eso la comprensión de la adolescencia implica la biografía de los sujetos.
LOS JOVENES:
• INCONGRUENCIA ANTE EL MODO DE ENTENDER LAS ENFERMEDADES
•PROBLEMAS DE SALUD ENTRE LOS ADOLESCENTES, PADRES Y FAMILIARES
• SIGNIFICADO DE ADICCIONES SE COMPRENDE SEGÚN LA PERSPECTIVA Y EL CONTEXTO
• ADICCIONES HEREDITARIAS SE TRASPASAN DE PADRES LA MAYORIA ALOS HIJOS MAYORES
• LA DROGADICCIÓN HA MOSTRADO DETERMINANTES DE LAS ACTITUDES Y
• LOS PADRES Y EL CONTROL FAMILIAR I FLUYE EN LAS CONDUCTAS
• PRODUCTO DEL APRENDIZAJE CONDICIONADO A TRAVÉS DELA CONDUCTA SURGIDAS DE LOS ASPECTOS SOCIALES
• PROCESO DE SOCIALIZACIÓN TIENE POR OBJETO ASEGURAR LA CONFORMIDAD
• CARENCIAS DE RECURSOS ES QUE SU ESTILO DE VIDA NO ESTÁ DETERMINADO TANTO POR SUSGUSTOS Y PREFERENCIAS EN LA SATISFACCIÓN DE SUS NECESIDADES
• LA ENFERMEDAD REPRESENTA UNA ENTIDAD SOCIALMENTE CREADA SOBRE LA BASE DE EXPERIENCIA BIOLÓGICA
• LA ESTRATEGIA DE ATENCIÓN PRIMARIA...
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