hjwhd

3. Las instituciones (Hogares y Familias de Acogida) no cuentan con recursos materiales y técnicos para trabajar con los progenitores que han vulnerado en sus derechos a sus hijos: Los procesos de susceptibilidad de adopción se inician con niño/as que se encuentran en residencias de protección, tanto de administración directa del SENAME, como en espacios de colaboradores acreditados de éste. Estolleva a una conclusión relevante y es que el perfil de los usuarios del sistema de protección son las familias más pobres del país, aquéllos que han estado marginados, o se han marginado de todos los sistemas, poseen bajos niveles de escolaridad, trabajos precarios, experiencias de ruptura de todos o casi todos sus vínculos y carecen de toda red de apoyo. Son padres descritos como negligentes ymaltratantes. Sumemos a lo anterior el Informe Anual sobre Derechos Humanos en Chile del año 2008 del Centro de Derechos Humanos de la Universidad Diego Portales en que se señala que las prolongadas internaciones de niño/as en residencias parecen explicarse principalmente por las serias falencias en el trabajo de reintegración familiar de los niño/as. En el documento se afirma que las residenciasno cuentan con recursos materiales, profesionales y económicos para proteger y promover los vínculos familiares de los niño/as, dado que los padres casi no tienen ningún involucramiento en prácticas de crianza y educación de sus hijos e hijas internos. “En contraste con las necesidades de desarrollo individual de los niños, su crianza y la dirección de su educación, a menudo, queda entregada a laspreferencias y creencias de las instituciones que gestionan el hogar de protección, de manera que su privacidad resulta invadida más allá de lo que sería necesario para proteger sus derechos en contra de riesgos determinados, y ellos mismos suelen ser adoctrinados en ideas o cultos que les son ajenos a ellos, a sus padres o a ambos” (UDP, p. 281, 2008).
4. El concepto de inhabilidad parental noexiste en la disciplina psicológica: El concepto de inhabilidad parental no es un concepto psicológico o psiquiátrico, tampoco existe en la Ley ni en la práctica jurídica internacional. Existe el concepto de habilidades o competencias parentales, pero no el de inhabilidad parental, así como tampoco hay material bibliográfico que apoye que la falta de competencias parentales deba ser seguida por laseparación permanente y definitiva de los progenitores de sus hijos. Me consta en tanto profesor universitario, que no existe ninguna materia ni trabajo de preparación específico de los estudiantes de psicología en la medición de habilidades parentales. Del mismo modo, me consta a partir de una investigación realizada en el año 2010 (financiada por la Fundación San Carlos de Maipo) que lasinstituciones de evaluación no tienen el personal capacitado para la medición de esta variable. Y más aún, en el mundo académico existe un serio cuestionamiento de los procedimientos de medición de habilidades parentales, dado que no encuentra respaldo en la bibliografía especializada, así como en el ejercicio habitual de la profesión, donde las dificultades en el ejercicio de la parentalidad sonintentados de subsanar o trabajar mediante la psicoterapia y no por medio de la separación.
5. Las evaluaciones de inhabilidad parental son realizadas por instituciones que tienen por objetivo la adopción: La medición de las habilidades parentales en la región metropolitana las están realizando instituciones de adopción, o la mismas Unidades de adopción del SENAME. Esto no garantiza, por cierto, unaevaluación desinteresada, pues precisamente en la definición se juegan objetivos institucionales. La influencia del SENAME ante tribunales ha sido relevante en este contexto.
Todo lo anterior, expuesto muy resumidamente nos permite afirmar que los dos principales problemas que plantea la actual de ley de adopción son los siguientes:
1.La ley de adopción no protege el derecho a la identidad de los...