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Julissa Armida Guevara Garcia

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

Ma. Cristina Acuña Félix

A03

Unidep




2/12/14
Razonamiento Verbal
Razonamiento verbal, se trata de la capacidad para razonar con contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de clasificación, ordenación, relación y significados.
A diferencia de lo que puede suponerse, el razonamientoverbal es una capacidad intelectual que suele ser poco desarrollada por la mayoría de las personas. A nivel escolar, por ejemplo, asignaturas como lengua se centran en objetivos como la ortografía o la gramática, pero no impulsan el aprendizaje de los métodos de expresión necesarios para que los alumnos puedan hacer un uso más completo del lenguaje.
Ejemplo:
“Contratar a estudiantes durante losmeses de verano es beneficioso para mucha organizaciones. Los empleados permanentes suelen tomar vacaciones durante este período. Por otra parte, no es raro que las empresas experimenten picos de trabajo en el verano y necesiten contar con más personal. El empleo estival también atrae a estudiantes que posteriormente pueden ser contratados por sus cualificaciones una vez que han finalizado losestudios. Asegurar que los estudiantes adquieran el mayor conocimiento posible de la organización despierta su interés por trabajar como empleado permanente. Las organizaciones pagan una remuneración fija a los estudiantes, que no tienen derecho a vacaciones pagadas ni a baja por enfermedad.”

Aseveraciones
Denomina aseveración a una afirmación en lo que respecta a un tema especifico. Unaaseveración puede ser evaluada en términos de verdad o falsedad, circunstancia que la hace susceptible de ser relacionada con otras aseveraciones de modo lógico. Desde la lógica aristotélica, una aseveración recibe el nombre de premisa, mientras que desde la lógica proposicional recibe el nombre de proposición. En el habla cotidiana estamos continuamente emitiendo aseveraciones en lo que respecta adistintos tópicos, circunstancia que se fundamenta en el hecho de intercambiar información. La ciencia es una disciplina que se compone de aseveraciones que pueden contrastarse empíricamente. Esto significa que manifiestan supuesto conocimiento sobre el mundo que nos rodea, conocimiento que se encuentra continuamente en cuestionamiento por la experiencia.
Ejemplo:
1. Todos los abanicos dan vuelta ala derecha (v)
2. Todas las casas tienen chimenea (v)
3. Algunos matrimonios fracasan por infidelidad (v)
4. Ninguna llanta rueda sobre la calle (f)
5. Todos los pájaros vuelan (v)



Aseveraciones universales y particulares
Recordemos que las aseveraciones son o es todo enunciado en donde se pone un vínculo o existe una relación entre dos clases también existen palabras que se les dicecuantificadores estas palabras son Todos, todas, ningún, ninguna, estas son aseveraciones particulares y las aseveraciones particulares llevan las siguientes palabras: algún, algunos, algunas o o alguna., existen este tipos de aseveraciones las universales se refiere a los elementos situaciones o características, las aseveraciones particulares se refiere a algunos elementos no todos solo algunos,situaciones o características.

Ejemplo: Elabora dos aseveraciones de cada uno de los tipos que se indican a continuación.

1.- Universal y Positiva.


 Todos los celulares reciben llamadas.
Todos los jugadores de fútbol se cansan rápido

2.- Universal y negativa.


Ningún amigo te dice mentiras.
Ninguna fiesta empieza temprano.


3.- Particular y positiva.

Algunas personasson de carácter nervioso.
Algunos migrantes tienen problemas para viajar.


Representación de aseveraciones mediante diagramas
La representación de aseveraciones mediante diagramas hace visibles las relaciones hace visibles las relaciones que conforman las aseveraciones , por lo que ayuda a razonar con más eficacia y a pensar con mas propiedad acerca de las ideas de que se desean comunicar....