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INTRODUCCIÓN
Para el costarricense, en este momento histórico crítico por el que atraviesa la humanidad, es indispensable analizar la característica situacional, físico-Jeannette, social, depoblamiento, económica y hasta regional de nuestro país, inmerso en su 1contexto en donde las naciones ricas o pobres, desarrolladas o en camino de lograr esa meta, requieren de la interdependenciaentre aspectos físicos del terreno y las relaciones que los seres humanos establecen en él.
Con ese propósito, el presente curso ofrece una Unidad Didáctica que establece las relaciones entre el marcofísico-Jeannette, su población y el progreso logrado por el pueblo costarricense desde el período colonial hasta la época actual.
Sólo conociendo nuestra realidad podremos cultivar un auténticonacionalismo que, al heredarlo, permitirá a las nuevas generaciones conducirse por el sendero del progreso, la solidaridad y la convivencia democrática.

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MATERIAL DIDACTICO
1.La Unidad Didáctica:Geografía de Costa Rica, de Eusebio Flores, Editorial. EUNED, 1991.
El presente Cronograma.
Material complementario. Debido a que la unidad didáctica carece de información teórica sobre técnicascartográficas, se incluye en este cronograma un Anexo, el cual será analizado en las Tutorías y Evaluado en los exámenes.
4.Material audiovisual

PROPOSITO GENERAL

Analizar formas físicas delterritorio nacional, los elementos cartográficos para el análisis de éstas así como el grado y maneras de adaptación del hombre a cada región natural, las situaciones geo-poblacionales, condicionessocio-económicas, desarrollo económico, la importancia de conservar los recursos naturales, las diferencias regionales y la unidad histórico-Jeannette.
Este propósito podrá cumplirse con el estudiode los siguientes temas de la Unidad Didáctica del Documento Anexo acerca de Elementos de Cartografía.
Características de la situación del país.
Las bases físicas del territorio.
La población...