hoja de calculo

SECRETARÍA GENERAL
DE EDUCACIÓN
Y FORMACIÓN PROFESIONAL

MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
Y CIENCIA

DIRECCIÓN GENERAL
DE EDUCACIÓN,
FORMACIÓN PROFESIONAL
E INNOVACIÓN EDUCATIVA
CENTRO NACIONAL
DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN EDUCA
TIVA

Hoja de cálculo en la
enseñanza
Sesión 1
Generalidades

C/ TORRELAGUNA, 58
28027 - MADRID

Índice de contenidoINTRODUCCIÓN........................................................................................................... .................3
CONTENIDOS.............................................................................................................................. ..4
PRIMEROS PASOS............................................................................................................. ........4
TIPOS DEDATOS.................................................................................................. ....................8
Diseño de un control de conocimientos sobre capitales de países europeos.........................8
CORRECCIÓN DE ERRORES.......................................................................... ..........................11
Crear un modelo de hoja que calcule la cantidad de díasvividos hasta hoy.......................11
OPERADORES.................................................................................................................. .......14
Confeccionar un libro de trabajo formado por 4 hojas en las que simularemos la
construcción de tablas de restar, multiplicar, dividir y de potencias...................................15COMPLEMENTOS.................................................................................................... ................18
SUGERENCIAS, TRUCOS Y CURIOSIDADES...................................................................... ....18
MODELOS............................................................................................... ...............................22
Modelo 1.Ortografía................................................................................................ ..........22
Modelo 2. Cálculo mental................................................................................................... 23
Modelo 3. Calificación test................................................................................. ................24PRÁCTICAS.......................................................................................................... .......................25
Práctica 1. Operaciones................................................................................... ..................25

Sesión 1 - Generalidades

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INTRODUCCIÓN
La hoja de cálculo basa su potencia en la realización de operaciones con números a través
de su característica más significativa, elrecálculo automático. Con este término queremos
significar el potencial que aporta esta herramienta informática al tratamiento de
situaciones y supuestos en los que un simple cambio cuantitativo en uno de los
parámetros que intervienen en el estudio nos obligaría a repetir todo el proceso de cálculo
desde el inicio. El recálculo automático nos va a permitir realizar todos los cambios quequeramos en las diversas entradas objeto de estudio y obtener en el mismo instante el
resultado final. Veamos esta idea con un ejmplo concreto.
Cuando evaluamos un examen tipo test en el que los fallos cometidos restan puntación,
debemos efectuar los cálculos correspondientes (fórmula para la obtención de la
calificación de un test) una y otra vez hasta completar el total de alumnos presentados.Este trabajo se puede minimizar sensiblemente si confeccionamos un sencillo modelo de
hoja de cálculo.

Basta con ir introduciendo el número de aciertos y el número de fallos para que la
aplicación nos devuelva instantáneamente la nota obtenida por el alumno.
Que la hoja de cálculo sea una poderosa herramienta matemática hace que muchos de
nosotros la rehuyamos. El hecho de trabajar con...