Hola don pepito

Introducción:

El trabajo a realizarse consiste en una investigación que abraca y tiene como núcleo dos problemas que encontramos hoy en día establecidas sobre el docente y sobre la misma profesión que este ejerce. Estamos hablando de los “Cambios que afectan a la profesión docente”, como también los “Requerimientos para una formación docente adecuada a la sociedad del conocimiento”.
Dichasproblemáticas, son producto de un cambio social que ha empezado sin previo aviso la cual se transforma, cambia permanentemente, y se adapta a diferentes como también nuevas situaciones. Al estar el docente enrolado y ser parte de esta sociedad cambiante se ve afectado tanto en él como en su profesionalismo que le pertenece como tal. Es así que no podemos descartar el cambio dentro de un sistemaeducativo en cuanto a la labor que tiene el docente dentro de la Educación.
Siendo así, al relacionar dichas temáticas con las problemáticas que se encuentran los docentes al ejercer su labor, pueden encontrase soluciones a tales y/o consejos para así tener una buena práctica en su profesionalismo.



























Desarrollo:

Habiendo introducido ya alcambio social como efecto de las problemáticas mencionadas, el primer tema a desarrollar va a conllevar los cambios que un docente va a ir sufriendo al pasar del tiempo.

Cambios que afectan a la profesión docente:

En la actualidad, la sociedad siempre está constantemente planteando nuevas exigencias de adaptación, pidiendo así a los mismos sistemas educativos que respondan a las inesperadasdemandas de unas sociedades en las que el proceso de cambio ha incrementado inesperadamente. Entonces se encuentra una lo que se llama una justificación a la crítica actual por parte de la Sociedad contra los sistemas educativos. Entre las mismas, se pueden destacar por ejemplo las constantes críticas de la labor docente, la falta de profesionalismo con que se ve a los docentes, la constantedesvalorización generalizada y potenciada que los docentes ven en sus tareas por parte de la sociedad en su conjunto, y que se refuerza aún más gracias a los medios masivos de comunicación.“… La aceleración del cambio social es tan rápida que provoca el siguiente proceso: la sociedad critica los sistemas educativos por no responder a las nuevas demandas sociales, pero como la capacidad de cambio de lossistemas educativos es más lenta, para cuando comenzamos a responder a las demandas sociales, éstas ya han vuelto a cambiar, justificando de nuevo que la sociedad los critique por no responder a las nuevas demandas sociales. ...” (Esteve, 2006, p.26)
He aquí una ruptura entre la Sociedad y los sistemas educativos, ya que estas no llevan un mismo ritmo de cambio, diciendo entonces que en laprimera es “natural” su constante mutación y la segunda es quien debe adaptarse a tales cambios ya que es la Sociedad misma la que le demanda una respuesta. Estos problemas no pueden ser analizados individualmente, ya que el proceso educativo, la escuela y todos los actores que conlleva (entre los cuales se enrola el docente) están incorporados en una sociedad que sobrelleva todos esos problemas yrecaen sobre la escuela, y siendo más directo en la labor del docente.
Un cambio repentino en la Sociedad, fue la explosión de los medios masivos de comunicación, los cuales aportan un sinfín de masividad del conocimiento y una espontainedad excelente con la que podemos obtener dicha información. Para la docencia, este es un enemigo con el que debe enfrentarse, podría decirse claramente que estosmedios ponen en apuros al docente en el momento de desarrollar una temática que en reiteradas ocasiones el alumno ya había incorporado gracias al antes dicho. Esto es porque, gracias a el fácil acceso a estos grandes medios de comunicación, y en especial al mas famoso de todos, Internet, entre los alumnos (y toda la Sociedad en general) y la información y/o conocimiento están separadas por una...