Hola Kase

COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN SECCIÓN SECUNDARIA
MATEMÁTICAS 2 SEGUNDO GRADO 2012-2013




REPASO PARA EXAMEN SEMESTRAL

Alumn@: __________________________________________ Calif.: _____

1. Cierto día cerca del Polo Norte, la temperatura fue bajando 2.2 °C cada hora a partir de las tres de la mañana, cuando se registraba una temperatura de -10.5 °C. Si la variación a la bajase mantuvo durante seis horas consecutivas, ¿cuál fue el registro de temperatura a las ocho de la mañana?
A) -23.7 °C B) -21.5 °C C) 0-0.5 °C D) 0-0.5 °C

2. Un día en el desierto se registró una temperatura de 52°C en la tarde y en la noche el termómetro marcó -15°C. ¿Cuál es la diferencia entre estas temperaturas?
A) 37° B) -37° C) 67° D) -67°

3. Observa lasiguiente tabla de divisiones incompleta, donde los números de la columna vertical corresponden al dividendo:

Con base en las operaciones que se realizaron en la tabla, ¿cuál es el número que deberá estar en el recuadro gris?


A) +0.36458333… B) +2.1 C) -96/35 D) -40/84

4. Si el resultado de multiplicar a x b es un número negativo, entonces:
A) a debe ser un númeronegativo B) b debe ser un número negativo
C) a o b debe ser un número negativo D) Todas las opciones anteriores

5. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
[pic]
A) 0.0064 B) 0.6468 C) -49/75 D) -7/840

6. La potencia 10-3 es equivalente a:
A) 10-3 x 10-2 B) 10-4 x 10 C) 10-2 x 10 D) 107 x 104


7. La potencia 10-9 es equivalente a:
A)109/105 B) 10-5/104 C) 10-3/10 D) 1010/106


8. El cociente ( 2x2 ) / ( 2x2x2x2x2 ) es equivalente a:
I. 2x2x2 II. 0 / 2x2x2 III. 2-3
A) La expresión I B) La expresión II C) La expresión III D) Expresiones II y III


9. ¿Cuál es el resultado de calcular el cociente w10/w6?
A) 1/w6 B) 1/w4 C) w4 D) w16

10. ¿Cuál de las siguientes es la expresión correcta que resultade elevar un número a una potencia con signo negativo?
A) x-3 = 3/x B) x-1 = x / 1 C) x-1 = 1 / x1 D) x-3 = 3x

11. La fórmula para encontrar las órbitas de un elemento de la tabla periódica de los elementos, está dada por: (32x33x34)2. ¿Cuál será el resultado?
A) 311 órbitas B) 318 órbitas C) 97 órbitas D) 915 órbitas

12. ¿Cuál es la expresión que corresponde a lapotencia de (4)-2?
A) -16 B) -1/16 C) 1/16 D) 16
13. Calcula la potencia resultante de (x2 y6)5
A) x2 y11 B) x7 y11 C) x10 y6 D) x10 y30


14. Observa los ángulos (representados por letras) que se forman con las rectas de la siguiente figura: ¿Cuál de las siguientes parejas de ángulos son correspondientes?
A) a y b; e y f B) g y e; d y b
C) a y e; c y g D)g y b; h y a

15. Observa el triángulo RJS formado por dos rectas: ¿Cuánto mide el ángulo α? (
A) 60° B) 70°
C) 110° D) 120°


16. Observa el siguiente trapecio isósceles:
[pic]
¿Cuál es la suma de los ángulos α, ψ y β?
A) 115° B) 150° C) 180° D) 210°

17. El hermano de Rosalba hizo líneas en una servilleta y Rosalba le marcó unos ángulos como semuestra en la figura: Después ella le dijo a su hermano: “de los siguientes pares de ángulos, elige los que sean opuestos por el vértice”. ¿Cuál opción debe escoger el hermano de Rosalba?
A) B, C B) C, A
C) E, D D) E, F


18. Determina el valor del ángulo α.


A) α = 30º
B) α = 120º
C) α = 60º
D) α = 2x + 65º




19. ¿Es posible que la diagonal de unrectángulo de 7 cm de base y 5 cm de altura mida 9.5 cm? ¿Por qué?

20. Observa el siguiente triángulo, que es justo la mitad de un cuadrado. ¿Cuánto suman los ángulos S y Q?
A) 045° B) 090°
C) 180° D) 270°

21. El maestro Pedro pidió a sus alumnos que observaran la siguiente figura:
Les preguntó ¿cuál era la suma de los ángulos A, B, Q y O?; ¿qué debieron contestar los...