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Páginas: 2 (271 palabras) Publicado: 21 de junio de 2014
ABSENTISMO VIRTUAL: LOS PRESENTES AUSENTES

Conceptualización

Situación del alumnado que, aun asistiendo a la escuela con regularidad, no muestra interés por los contenidoscurriculares, nipor el hecho educativo en general, adoptando una actitud pasiva que puede derivar en aislamiento; o disruptiva, dificultando el normal desarrollo de las sesiones de trabajo.Construya los objetivosde investigación y el marco teórico

Objetivo General

• Conocer las percepciones y concepciones del alumnado, que permitan poner de manifiesto que éstos perciben frecuentementea sus escuelascomo lugares ajenos y a sus profesores como desconectados.
Objetivos Específicos 

• Conocer los aspectos de una institución escolar que desencadenan negativamente en el sentimientode pertenenciay satisfacción de los alumnos. 
• Conocer las condiciones organizativas de las instituciones, como estructuras, relaciones, procesos, clima, interacciones con el entorno, así comociertos aspectoscurriculares que pueden representar un entorno educativo poco estimulante para alumnos más vulnerables dadas sus características personales, familiares, escolares.
• Entender elcomportamiento delos miembros de la institución.
• Conocer el grado de acuerdo de los miembros para mejorar la calidad de sus ambientes de aprendizaje.




Justificación

La realización de estainvestigacióntiene diversos motivos que la justifican. El principal radica en conocer el absentismo escolar no en la última etapa del problema, cuando ya la situación es final y se ha producido larupturadefinitiva con el sistema escolar; sino en la etapa procesual, inmerso en la organización escolar, que poco a poco va desarrollándose y concretándose en diversas manifestaciones por parte de losalumnoshasta concluir en abandono o fracaso escolar. 
Las estrategias y planes que se desarrollen a partir de la exploración y comprensión por parte de la institución de: por qué razones los...Hola...
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