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ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

El presente módulo fue diseñado en el año 2004 por el Ing. Iván Arturo López Ortiz, docente de la UNAD, adscrito a la Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería y ubicado en el CEAD de Popayán zona centro sur, el Ing. Iván L. es Ingeniero de sistemas, Especialista en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo y maestro enEducación Tics, está vinculado con la universidad desde febrero de 2002. El presente módulo ha tenido tres actualizaciones, todas desarrolladas por el mismo ingeniero. En este momento se encuentra apoyando la revisión y certificación de material el ing.?

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERA CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CUSO: 301303 –ALGORITMO

INTRODUCCIÓN

El curso de Algoritmos, está adscrito a la Escuelas de Ciencias Básicas tecnología e Ingeniería de la UNAD y corresponde al programa de Ingeniería de Sistemas, esta constituido por tres créditos académicos, correspondientes a 36 actividades de acompañamiento y 106 de estudio independiente, de acuerdo al contenido programático establecido por la Escuela de cienciasbásicas tecnología e ingeniería, esta dirigido inicialmente a estudiante s de la UNAD de segundo semestre o periodo académico, sin que esto implique que lo puedan tomar otros participantes deseosos de adquirir conocimientos en el arte de la programación de computadoras. Este curso corresponde a la formación básica del programa y no requiere que el participante posea conocimientos iníciales para eldesarrollo del los temas planteados; el temario pretende que los participantes adquieran y apliquen conocimientos básicos necesarios para la construcción de soluciones informáticas, utilizando para ello diversas estrategias de aprendizaje, propias del modelo de educación a distancia, permitiendo activar las habilidades cognitivas y metacognitivas en el estudiante. El presente modulo no pretende ser unlibro especializado en la construcción de algoritmos; es un material de consulta que pretende llevar al estudiante al aprendizaje de los conceptos básicos necesarios para adquirir conocimientos previos en la programación de computadoras, los cuales le ayudarán a enfrentarse a la solución de supuestos problemicos y de problemáticas reales en su entorno.

Toma la premisa de Luis Joyanes Aguilar1,pues construye y recopila una cantidad de ejercicios prácticos que brindan la posibilidad de adquirir destreza y habilidad en el abordaje, análisis y resolución de los mismos. Esta dividido en tres unidades didácticas, que van desde la adquisición de conocimientos previos en el diseño de algoritmos, hasta la solución de los mismos mediante el lenguaje de programación C# de Microsoft. La primeraUnidad comprende, una introducción a hardware, software, técnicas de programación, lenguajes de programación, tipos de datos, operadores, variables, constantes, expresiones (aritméticas, Lógicas, carácter); La segunda inicia con una conceptualización de los diagramas de flujo, simbología y utilidad, luego se realiza el abordaje de la estructura como tal de los algoritmos, su evolución, sentencias deasignación, entrada, salida de datos,
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Madrid, 1996 "Todos los cursos de programación deben apoyarse en la resolución de gran número de problemas que permitan al estudiante adquirir práctica que le facilite el aprendizaje."

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instruccionesde decisión, cada uno de los ciclos empleados en la programación de computadoras, así mismo se trabajara con contadores y acumuladores; finalizaremos la unidad con un vistazo a los subprogramas. La tercera unidad, procura llevar a la práctica lo realizado con cada algoritmo, en esta unidad se utilizara el lenguaje de programación C++, como herramienta de programación, al igual que en las...