hombre social

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN
PAULA MARIA PÉREZ LÓPEZ
1F / CLAVE: 1615
1. Propósito o finalidad de la comunicación:
a. Lenguaje verbal
b. Intención comunicativa
c. Ruido
d. Canal

2. Todo elemento físico o interferencia que afecte la recepción de los mensajes:
a. Canal
b. Lenguaje verbal
c. Ruido
d. Intención comunicativo

3. Vía sensorial a través de la cual se transmiten yreciben los mensajes:
a. Lenguaje Verbal
b. Ruido
c. Canal
d. Intención Comunicativa

4. Elementos léxicos y sintácticos que caracterizan a un tipo textual:
a. Marcas Gráficas
b. Marcas Textuales
c. Marcas Genéricas
d. Marcas Discursivas

5. Elementos visuales que se utilizan para organizar, clasificar y jerarquizar la inf:
a. Marcas Gráficas
b. Marcas Textuales
c. Marcas Genéricas
d.Marcas Discursivas

6. Cualquier cosa, acción o suceso que sugiere o representa un significado:
a. Contexto
b. Signo
c. Código
d. Canal

7. ¿Cuáles son los elementos de la comunicación?
a. Enunciatario, Canal, Ruido, Intención Comunicativa
b. Canal, Enunciatario, Mensaje, Código
c. Canal, Ruido, Mensaje
d. Inciso A y B

8. Aspectos temáticos, su adecuación al ámbito de uso y lospropósitos comunicativos.
a. Características Internas
b. Estrategias
c. Características externas
d. Figuras retóricas

9. Estructura y organización de la información así es como las marcas gráficas propias de cada tipo textual.
a. Características Internas
b. Estrategias
c. Características externas
d. Figuras retóricas

10. Procedimientos o secuencia de acciones dirigidas hacia laconsecución de una meta u objetivo.
a. Características Internas
b. Estrategias
c. Características externas
d. Figuras retóricas

11. Formas de organizar las palabras o los enunciados en un texto con fines expresivos.
a. Características Internas
b. Estrategias
c. Características externas
d. Figuras retóricas

12. Efecto de sentido de carácter sintético que apela a los sentidos y a laimaginación del lector.
a. Polisemia
b. Metáfora
c. Connotación
d. Imagen poética.


13. Sentido figurado e indirecto de una palabra o enunciado.
a. Polisemia
b. Metáfora
c. Connotación
d. Imagen poética.

14. Relación de identidad o semejanza entre 2 términos que pertenecen a esferas diferentes de la realidad.
a. Polisemia
b. Metáfora
c. Connotación
d. Imagen poética.

15. Pluralidad desentidos de una palabra, enunciado o texto.
a. Polisemia
b. Metáfora
c. Connotación
d. Imagen poética.

16. ¿Cuáles son los tipos de textos?
a. Científicos, fantásticos, creativos
b. Científicos, periodísticos, literarios.
c. Personales, generosos, ajenos.
d. Inciso a y b

17. Frase de predicción y anticipación sobre el sentido de un texto.
a. Contexto
b. Postlectura
c. Lectura
d.Prelectura

18. Frase de comprensión global de un texto.
a. Postlectura
b. Prelectura
c. Contexto
d. Lectura

19. Frase de análisis y reflexión sobre un tema.
a. Contexto
b. Postlectura
c. Lectura
d. Prelectura

20. Entorno o situación en el que se produce o recibe un mensaje o texto que resulta determinante para comprender su sentido.
a. Prelectura
b. Lectura
c. Postlectura
d.Contexto

21. ¿Qué es el contexto textual?
a. Consiste en el marco donde se muestran sus características.
b. Consiste en el marco en el que se inscriben las unidades lingüísticas y discursivas.
c. Se refiere a tres factores relacionados con la manera en la que el lector se dispone.
d. Ninguno de los anteriores.

22. Integración de las funciones motrices y psíquicas.
a. Psicomotricidad
b.Cognitivo
c. Adecuación
d. Cohesión
e. Coherencia

23. Perteneciente o relativo al conocimiento.
a. Psicomotricidad
b. Coherencia
c. Adecuación
d. Cohesión
e. Cognitivo

24. Correspondencia de un texto con las características de sus destinatarios y la situación común.
a. Psicomotricidad
b. Adecuación
c. Cognitivo
d. Cohesión
e. Coherencia

25. Unión y relación entre las...