homo

1. Inicia la canción y niñ@s se mueven hacia los lados.
2. era Rodolfo el reno Niñas la mano izquierda en la cintura y mano derecha desliza hacia arriba y se vuelve para el centro para tocar lanariz niños con los pies hacia atrás.
3. Todos sus compañeros niñas se mantienen en su lugar y niños suben a lado de su compañera para cogerse de la maño y moverse hacia los lados
4. Tirando deltrineo niños/as dan un giro hacia la derecha para formar un tren y dar la vuelta sobre el círculo verde.
5. todos sus compañeros niños/as se regresan a sus lugares haciendo movimiento con los pies haciaatrás e imitan llorando con manos en sus ojos.
6. pero navidad llego y santa Claus bajo renos y dos niños forman un círculos niños de coreografía forman otro circulo alrededor de los pequeños.
7.cierre del baile renos forman un tren y salen hacia el centro mientras que niños mantienen su lugar y niñas dan un paso hacia atrás y se arrodillan y renos se sientan adelante de las niñas chicos de laU cerramos parados al final.
Lee el texto y expresa tu opinión con la desigualdad social.
La desigualdad se manifiesta en muchas ocasiones a través de aislamiento, marginación y discriminación.Las desigualdades abarcan todas las áreas de la vida social: diferencias educativas, laborales, e incluso pueden llegar a convertirse en diferencias judiciales.
Es un claro ejemplo como vemos en eltexto de “hacia un mundo sin pobreza”

Reflexiona con un compañero en torno a los temas planteados y completen un cuadro como el siguiente:

Lean el siguiente dato estadístico: “En 1990, losingresos de los países más ricos eran de $ 18 280 pero ahora es 55 veces más que los ingresos de las naciones más pobres”
$ Representen en un gráfico estadístico al información:

$ Emitan su opiniónfundamentada la brecha entre los países más pobres y ricos:
Muchas veces se dan ejemplos de países o ambientes de pobreza que han logrado sumar beneficios de forma positiva. La verdad es que pueden...