homopictor

Páginas: 3 (663 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2014
El estimulo antropológico del Homo pictor.
Existen tres estímulos el primero de ellos es el mundo natural y sus fenómenos, es decir donde el hombre no interviene, el segundo son los productosvisibles que son productos culturales visibles como las imágenes icónicas y el tercer estimulo es la gestualidad.
Según Rudolf Arnheim el hombre es un homo pictor desde que genera las relaciones entre laimagen y los sujetos de la comunicación. Cuando aprende a entender la intención del mensaje que se percibe a través de una imagen, tanto visible como sonora.
¿Por qué entonces es importante larelación entre una imagen y su perceptor? Es aquí donde el perceptor toma un papel importante pues es quien le da el significado a la imagen icónica. Ya que las imágenes icónicas son aquellos productos deuna intención, que mejor caso que la publicidad.
Para entender este punto de vista se inicia con la definición de publicidad; la publicidad, es una técnica de la comunicación de masas, y sufinalidad es difundir mensajes a través de los medios de comunicación con la intención de persuadir a los públicos a que consuman el producto que se está ofreciendo.
Con el concepto claro de publicidad esmás fácil de entender el papel importante del perceptor, que es aquel que recibe según su criterio el mensaje y es capaz de modificarlo según si criterio pues es quien recibe la información, entonces esaquí donde nace un punto clave y es el análisis de lo que se quiere mostrar y como se espera que se interprete como en el caso de los comerciales de televisión o las vallas publicitarias que muestranun producto por ejemplo una marca de ropa, un perfume, comida ,etc… pero se muestran de distinta manera, no es lo mismo un comercial de un perfume, un videojuego y un comercial de un producto de aseo.Con la comparación de estos tres casos es más sencillo entender que las imágenes (icónicas, index o un símbolo) son fundamentales en la emisión de un mensaje visual ; no será igual la campaña...
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