How To Make A Composition

HOW TO MAKE A COMPOSITION
1.

Elegir la opción de la que tenemos más información o cosas más interesantes que
decir. No elegir “la que suponemos que es más fácil”, puede resultar engañoso y dar
lugar a una redacción repetitiva, monótona y simple

2. Dividir la redacción en 3 partes diferenciadas
o

INTRODUCCIÓN
- No superar extensión de 3-4 líneas
-

Opciones para introducción:
 Preguntaretórica
 Indicar qué opción has escogido y el porqué de tu elección
 Introducir el contenido que se va a desarrollar posteriormente

-

Expresiones útiles:

FORMAS DE INTRODUCIR DE MANERA IMPERSONAL
 It is often said/claimed that: se suele afirmar que
 It is a cliché/commonplace to say that: es un tópico decir que
 It is undeniably true that: es innegable que
 It is a well-known fact that: es unhecho de sobra conocido que
 It is sometimos forgotten that: a veces se olvida que
 It would be naive to suppose that: sería ingenuo suponer que
 It would hardly be an exaggeration to say that: se puede decir
sin temor a exagerar que

 It is hard to open a newspaper nowadays without reading that:
Hoy en día resulta difícil abrir un periódico en el que no leamos
que
 First of all, it isimportant to try to understand: en primer lugar
es importante intentar comprender
 It is in the nature of …to…..: Es un rasgo característico de …
verbo en infinitivo ….
 It is often the case that: suele suceder que

FORMAS DE INTRODUCIR DE MANERA
PERSONAL
 I would like to start with: comenzaré con
 I would like to start by saying that: me gustaría empezar
diciendo que
 Before going specifically intothe issue of…, I would like to
state: Antes de entrar en el tema concreto de .. me gustaría
afirmar ..
 We commonly think of (adj/noun/-ing)…as: normalmente
consideramos….como …..
 What we are mainly concerned with here is… : nuestra principal
preocupación aquí es…
 We live in a world in which : en el mundo en el que vivimos

PARA INTRODUCIR IDEAS GENERALES
 The concept/idea of: elconcepto/la idea de + sust/v-ing
 This fact/subject matter is a question that has been much debated: Este
hecho/ tema es una cuestión muy debatida
 One of the most striking aspect of this issue is: uno de los aspectos más
notables de este tema es
 There is a number of important issues we have to take into account when
dealing with such a relevant topic in our current society. Let’s start : hay una
seriede aspectos importantes a tener en cuenta cuando abordamos un tema
tan relevante en nuestra sociedad actual. Empecemos pues.
 There is no doubt/It is doubtless that being informed about such an

essential topic will have positive and decisive outcomes for our future
development as responsible adults. That’s why I have been always highly
interested in it/So we are going to analyze deeply theadvantages and
disadvantages/causes and consequences/positive and negative aspects of this
issue.: Es indudable que estar informado sobre este tema tan relevante
tendrá resultados positivos y decisivos para nuestro desarrollo futuro como
adultos responsables. Esta es la razón por la que he estado siempre muy
interesado en ello. Por eso vamos a analizar en profundidad las ventajas y
desventajas/causas yconsecuencias/aspectos negativos y positivos de este
tema.

 I have chosen option A/B since I consider it can make us reflect on such a
controversial issue which is crucial for us and our future .: he elegido la
opción a/b porque puede hacernos reflexionar sobre un tema controvertido y
crucial para nosotros y nuestro futuro
 I have chosen option A/B because there is no doubt that it proposesone of

the issues which the public opinion is particularly concerned about nowaydays.

He elegido la opción a/b porque plantea un tema que preocupa mucho a la
opinión pública hoy en día.
 Nowadays it is a well-known fact that: hoy en día es un hecho bien sabido que
 Nowadays everyone agrees that... however, we should perhaps ask ourselves
if this fact is as positive/undeniable as it seems to...