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Páginas: 10 (2374 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2014
Tipo de actas
3. INFORME DE RECTORÍA: DERECHO DE PETICIÓN. PROFESORA MARIA HELENA RICON
Por solicitud de la señora Ana Paola Abella madre de familia de la estudiante Violeta Vargas, se da conocimiento y lectura del Derecho de Petición contra la docente MARIA ELENA RINCÓN VELANDÍA y la respuesta de la docente MARIA ELENARINCÓN. Para el presente caso Consejo Directivo en reunión anterior solicitó invitar en sesión ordinaria a la madre de familia y a la docente en mención para escuchar las descargas de las partes y poder generar solución de mutuo acuerdo.
Se hace presente la profesora Maria Helena Rincón quien hace sus descargos y aclaraciones ante el Consejo Directivo.
No se presenta la madre de familia.La docente Cristina Camargo sugiere escuchar las declaraciones de la docente.
La docente MARIA ELENA RINCÓN VELANDÍA comenta que se violó el conducto regular, reconoce la importancia de reforzar el área de lenguaje específicamente en lectura oral y ortografía.
Comenta sobre el caso que el docente Mario Ruiz interfirió en el proceso en cuanto a la decisión tomada por la madre de familia y hablarcon orientación directamente sin antes hablar con la docente, como soporte da lectura a un escrito elaborado por la estudiante en el que manifiesta lo que se habló con la madre de familia.
En cuanto al oficio del Derecho de petición comenta su respuesta en cuanto a lo que le compete según los puntos establecidos y realiza seguimiento sobre la respuesta que le fue brindada a la madre de familiainformando que a la fecha no se le había entregado.
El padre de familia el señor Cesar Vásquez informa que no estuvo presente en la reunión del día 01 de junio de 2012 en la que se dio lectura al Derecho de petición, manifiesta el Derecho a la defensa propia, enfocado en el cambio que pudo haber generado la estudiante en el paso de primaria a Bachillerato provocando en ella actitudes como elde llamar la atención. Por su parte enfoca sus comentarios en la trascendencia que le dio la docente al caso, considera que no lo amerita. Sugiere que la docente hable con la madre de familia.
Luego de leer el oficio en la presente reunión realiza las siguiente preguntas a la docente:
¿De dónde sale la calificación de la estudiante, pues observa que la nota final es sobre 4?
La docenteexplica su metodología de calificación y evaluación en el que de 15 notas al final suprime las notas igual a uno (1), de acuerdo a la exigencia de cada estudiante.
¿Cuántos estudiantes perdieron la materia?
La docente responde que sólo 4 estudiantes.
¿Realiza calificación de textos? Comenta que” los exige como una herramienta para los estudiantes, y su ayuda personal, brinda nota cuando losllevan en buen estado de los contrario deja cuadros en blanco, esto genera cultura de lectura en los estudiantes y es una nota opcional casi apreciativa”.
El Consejo Directivo aclara que está prohibido por norma exigir libros a los estudiantes. Estos deben ser sugeridos.
En cuanto a la metodología indica que el uso de ésta depende de cada docente, La docente Cristina Camargocomenta que desde el punto de vista pedagógico la metodología debe darse a conocer a los estudiantes desde su ingreso, sugiere planeamiento del aula y en cada uno de los procesos dentro de ella y realizar un análisis al Plan de estudios y dar a conocer los temas y estándares.
Dentro de los puntos relevancia para atender el Derecho de Petición Consejo Directivo Sugiere que se debe dar importanciaa lo que los padres de familia solicitan y desean ser escuchados por los docentes.
El docente Solón Díaz Sugiere verificar la disponibilidad frente a los horarios de atención a padres de familia por parte de la docente y generar espacios para concluir con su solicitud sobre llevar a cabo el Debido Proceso.
Consejo Directivo solicita descargas sobre los comentarios que la docente MARIA...
Tipo de actas
3. INFORME DE RECTORÍA: DERECHO DE PETICIÓN. PROFESORA MARIA HELENA RICON
Por solicitud de la señora Ana Paola Abella madre de familia de la estudiante Violeta Vargas, se da conocimiento y lectura del Derecho de Petición contra la docente MARIA ELENA RINCÓN VELANDÍA y la respuesta de la docente MARIA ELENARINCÓN. Para el presente caso Consejo Directivo en reunión anterior solicitó invitar en sesión ordinaria a la madre de familia y a la docente en mención para escuchar las descargas de las partes y poder generar solución de mutuo acuerdo.
Se hace presente la profesora Maria Helena Rincón quien hace sus descargos y aclaraciones ante el Consejo Directivo.
No se presenta la madre de familia.La docente Cristina Camargo sugiere escuchar las declaraciones de la docente.
La docente MARIA ELENA RINCÓN VELANDÍA comenta que se violó el conducto regular, reconoce la importancia de reforzar el área de lenguaje específicamente en lectura oral y ortografía.
Comenta sobre el caso que el docente Mario Ruiz interfirió en el proceso en cuanto a la decisión tomada por la madre de familia y hablarcon orientación directamente sin antes hablar con la docente, como soporte da lectura a un escrito elaborado por la estudiante en el que manifiesta lo que se habló con la madre de familia.
En cuanto al oficio del Derecho de petición comenta su respuesta en cuanto a lo que le compete según los puntos establecidos y realiza seguimiento sobre la respuesta que le fue brindada a la madre de familiainformando que a la fecha no se le había entregado.
El padre de familia el señor Cesar Vásquez informa que no estuvo presente en la reunión del día 01 de junio de 2012 en la que se dio lectura al Derecho de petición, manifiesta el Derecho a la defensa propia, enfocado en el cambio que pudo haber generado la estudiante en el paso de primaria a Bachillerato provocando en ella actitudes como elde llamar la atención. Por su parte enfoca sus comentarios en la trascendencia que le dio la docente al caso, considera que no lo amerita. Sugiere que la docente hable con la madre de familia.
Luego de leer el oficio en la presente reunión realiza las siguiente preguntas a la docente:
¿De dónde sale la calificación de la estudiante, pues observa que la nota final es sobre 4?
La docenteexplica su metodología de calificación y evaluación en el que de 15 notas al final suprime las notas igual a uno (1), de acuerdo a la exigencia de cada estudiante.
¿Cuántos estudiantes perdieron la materia?
La docente responde que sólo 4 estudiantes.
¿Realiza calificación de textos? Comenta que” los exige como una herramienta para los estudiantes, y su ayuda personal, brinda nota cuando losllevan en buen estado de los contrario deja cuadros en blanco, esto genera cultura de lectura en los estudiantes y es una nota opcional casi apreciativa”.
El Consejo Directivo aclara que está prohibido por norma exigir libros a los estudiantes. Estos deben ser sugeridos.
En cuanto a la metodología indica que el uso de ésta depende de cada docente, La docente Cristina Camargocomenta que desde el punto de vista pedagógico la metodología debe darse a conocer a los estudiantes desde su ingreso, sugiere planeamiento del aula y en cada uno de los procesos dentro de ella y realizar un análisis al Plan de estudios y dar a conocer los temas y estándares.
Dentro de los puntos relevancia para atender el Derecho de Petición Consejo Directivo Sugiere que se debe dar importanciaa lo que los padres de familia solicitan y desean ser escuchados por los docentes.
El docente Solón Díaz Sugiere verificar la disponibilidad frente a los horarios de atención a padres de familia por parte de la docente y generar espacios para concluir con su solicitud sobre llevar a cabo el Debido Proceso.
Consejo Directivo solicita descargas sobre los comentarios que la docente MARIA...
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