Ideas Principales

El Aprendizaje Escolar: De La Didáctica Operatoria
A La Reconstrucción De La Cultura En El Aula

* Esta lectura tiene como planteamiento principal, el de como provocar que el alumno participede forma activa y critica en la reelaboración personal y grupal de la cultura de su comunidad. 

* Primero el niño debe estar actuando sobre su contexto que lo rodea, debe partir de su interés,de su motivación, eligiendo todo aquello que le interese y quiera aprender.

* Por medio del adulto del niño puede ir realizando tareas y resolviendo problemas que por si solo él no puedellevarlas acabo, pero conforme vaya pasando el tiempo el niño las ira realizando.

* A través del adulto y el niño, se establecerá un dialogo en el que el niño aprenderá a construir su cultura en laque se encuentra inmerso, la cual ira ampliando, modificando y enriqueciendo a lo largo de su vida cotidiana.

* En nuestras escuelas el aula debe considerarse como un medio de debate, derepresentaciones de nuestra realidad, en el que se de un conocimiento compartido sobre la cultura académica, en el cual el alumno reconstruirá sus concepciones y representaciones que tiene sobre esta.

*Los alumnos deben participar en el aula aportando sus conocimientos, preocupaciones e intereses, por medio de sus interacciones, las cuales le servirán para ir   enriqueciendo su saber cotidiano.* Nosotros como docentes debemos proporcionar conocimientos, los cuales faciliten el proceso de reconstrucción, potenciar el desarrollo de comprensión en los alumnos y que toda esta información seamuy significativa para ellos, ya que en ocasiones nosotros no tomamos en cuenta los intereses y conocimientos previos de los alumnos.

* Nuestra función será facilitar y aportar instrumentos queenriquezcan el conocimiento sobre la cultura del niño, propiciar la participación de todos ellos, los cuales irán intercambiando sus conocimientos que cada uno posee, para ir reconstruyendo su...