Identificar El Nombre

LC/LE: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios(marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. |
* LETRAS
* SE CUESTIONARA A LOS NIÑOSACERCA DE LA IMPORTANCIA DE SU NOMBRE PARA QUE SIRVE, EN DONDE LO PODEMOS ENCONTRAR Y SE IRAN REGISTRANDO SUS RESPUESTAS.
* SE LES ENTREGARAN UNAS TARJETAS CON SUS NOMBRES, LAS CUALES LOS NIÑOSTENDRAN QUE IDENTIFICAR. * Se colocaran las tarjetas con nombres antes de que lleguen y ellos las tendrán que identificar y sentarse en ese lugar.
* Mi nombre. Tendrán que escribirlo con gis fueradel salón y hacer un dibujo. Escribirán el nombre apoyados de su tarjeta.
* ABC. Cada letra tendrá una giura que inicia con la letra idnicada. Se darán muchas letras que los niños tendrán queformar su nombre tomando las letras que les correspondan a su nombre.
* Se clasificaran sus nombres en corto y largo.
* Se colocaran las iniciales del Abecedario en el salón y los niños tendránque colocar su nombre en donde corresponde según la inicial.
* Se les preguntara cuales son las vocales, las escribiré y se hara la realcion objeto y letras. después cada niño se le dará su nombrecompleto y encerrar en un círculo las vocales.
* En semi circulo cada niño con su nombre tendremos un dado con las vocales y cuando salga alguna vocal, los niños que la tengan se irán levantandoy mostrándola con su plantilla en la mano y mostrando donde se encuentra.
* Se realizara una plantilla con el segundo nombre de los niños o apellido con el fin de que lo encuentren en algúnlugar. * Se trabajara con la inicial de su apellido y lo ubicaran en la letra correcta y se asociara con objetos.
* Al finalizar en la explanada se hará un circuito. Un espacio con los nombres delos niños revueltos en una caja con pelotas, y tendrá que contarlo, después en otro espacio su primer apellido y el tercer espacio su tercer apellido. Cuando tengan los 3 deberán pegarlos en orden....