Idiomas Clase Por Clase

4º 8º- E.E.M. Nº 5.
Segundo trimestre
La unidad de contenido mínimo elegido es el Presente Simple y Presente Continuo.
* Presente Simple:
Estructura Presente simple ! Forma Positiva
! FormaNegativa
! Forma Interrogativa
Uso de la “s” en la tercera persona singular
Uso del Do y Does en el Presente Simple.
Adverbios de Frecuencia
* Presente Continuo.
Estructura de presenteContinuo ! Forma Positiva
! Forma Negativa
! Forma Interrogativa
Uso del Verbo To Be como auxiliar
Adverbios de frecuencia.

PLANIFIACIÓN CLASE A CLASE
Sesión 1:
Contenido a trabajar:
Recordatorioverbo To Be
Estructura de presente simple,
Explicación de uso de presente simple
Presente simple. En su forma positiva y negativa.
Uso de la “s” en la 3º persona singular
Objetivo de la clase:Que el alumno sea capaz de recordar, reproducir y de formar una oración en su tiempo simple en forma positiva y negativa, entendiendo su equivalente en español.
Material de Apoyo:
Libro entregado porel ministerio
Se les entrega a los alumnos unas Fotocopias de apoyo, que deberán traer clase a clase
Cartulinas con dibujos ilustrados para recordar actividades.
Metodología:
Incentivar a pensaraplicando las estrategias de profundización del conocimiento como la comparación con nuestro idioma español, que puedan realizar oraciones de acuerdo a sus experiencias de vida o cosas cotidianas.Actividad Práctica:
1) aplicar pequeñas conversaciones en pares durante 3 minutos
2) A los alumnos se les dará oraciones en español, las cuales tendrán que transcribir al inglés últimos 20 minutos dela clase para alcanzar a revisar y aclarar dudas.
Sesión 2:
Contenido a trabajar
Recordatorio de presente simple en su forma positiva y negativa.
Presente simple en su forma interrogativaEjercicios de presente simple en sus 3 formas
Aclaración de Dudas pertinentes
Control de presente simple
Objetivo de la clase
Aclarar todas las dudas del presente simple y que los alumnos comprendan y...