igualdad

Páginas: 18 (4309 palabras) Publicado: 18 de diciembre de 2013
Temario oposiciones
La Igualdad Efectiva de hombres y mujeres
Políticas Públicas de Igualdad
Personal Laboral de la Administración
de la Junta de Comunidades de CastillaLa Mancha

ÍNDICE

Sistema sexo-género
Roles y estereotipos de género
La socialización de género
La discriminación y el principio de igualdad
Consecuencias del impacto de género en la vida de las personas:
Espacios yámbitos y Violencia de género
El lenguaje: recomendaciones para el uso del lenguaje no sexista
Género y empleo
Políticas de igualdad: políticas específicas y mainstreaming

2

SISTEMA SEXO-GÉNERO.

A lo largo de la Historia, se ha tratado de explicar y justificar el modo en
que las mujeres y los hombres se relacionan en nuestra sociedad,
aludiendo a las “diferencias naturales” queexisten entre unas y otros.
No obstante, estas denominadas diferencias naturales no resultan ser tan
naturales, sino que son el producto de la educación recibida y del
comportamiento que la sociedad espera que las personas desarrollen en
función del sexo con que han nacido.

De ahí surge la denominación del sistema sexo-género que hace
referencia al conjunto de prácticas, símbolos,representaciones,
normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de
las diferencias sexuales.

La palabra sexo define las diferencias biológicas de hombres y mujeres y
que hacen posible la reproducción de la especie. Son universales y, por
tanto, coinciden en todo tiempo y cultura. Las características que
conforman el sexo no se aprenden, pues se nace con ellas.

El concepto génerodesigna lo que en cada sociedad se atribuye a cada
uno de los sexos, es decir, aquello que como construcción social se
considera femenino o masculino. Por tanto, el género se refiere a las
expectativas de comportamiento social que existen para cada uno de los
sexos en una época y lugar determinados. Designa las formas y procesos
que definen, limitan, y transmiten el conjunto de modelossocialmente
disponibles para que las personas lleguen a una identificación en
términos de hombre o mujer.

3

El concepto de género es una de las categorías principales de la teoría
feminista. Este concepto ha contribuido a desmontar la legitimación
natural de la desigualdad entre hombres y mujeres.

La teoría sexo-género distingue claramente entre los hechos biológicos
que determinan el sexo(hombre/mujer) y entre los hechos sociales que
construyen el género (masculino/femenino). Cada sociedad elabora sus
normas de género según sus creencias o intereses.

Las pautas de género son impuestas a mujeres y hombres desde el
nacimiento, y en la mayor parte de las sociedades conocidas han sido
asimétricas y limitadoras para ambos géneros.

Las pautas consideradas masculinas son mejorvaloradas que las
femeninas y conducen a una relación de poder ejercido por los hombres
sobre las mujeres. La pretendida superioridad de un género sobre otro no
se sustenta hoy en día, aunque aún nos encontramos con la convivencia
de un modelo androcéntrico que sigue jerarquizando los valores y
concediendo al género masculino superioridad o supremacía sobre el
femenino.

El concepto degénero es concebido como construcción social y lo que ha
sido construido socialmente puede cambiarse y transformarse.

El género se va asumiendo poco a poco, a través de lo que se llama
proceso de socialización diferenciada, que es el que moldea a la persona
según

unos

patrones

de

conducta

socialmente

establecidos.

Las

instituciones y estructuras sociales (familia,escuela, mercado laboral,
medios

de

comunicación,

publicidad,

etc.)

se

han

encargado

de

reproducir, reforzar y controlar estos procesos de socialización.

ROLES Y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO

4

El rol de género determina cómo deben comportarse los hombres y las
mujeres. Por tanto se refiere a los comportamientos asignados de modo
desigual

a

hombres

y

a...
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