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Artículo 73:
el sistema de justicia escolar estará basado en tres pilares:


1. La construcción de justicia pero con implicaciones para el proceso educativo y los aprendizajes que de él sepuedan derivar.

2. La perspectiva de derechos, pasando de estados de vulnerabilidad a la validación de los derechos pero con un reconocimiento de deberes, esto implica perspectiva de género, prevalenciay empoderamiento de la comunidad educativa.

3. Establecer un enlace entre democracia escolar y justicia escolar donde el eje o soporte sea la dignidad humana reconocida en la Constitución Políticade 1991 en el artículo 29, de tal manera que todas las acciones que se realicen no contengan humillaciones y por el contrario se genere libertad, la cual estaría enmarcada por la ley y el derecho delos otros.



Artículo 74
: Continuando con los planteamientos de la Doctora
Isabel Puerta, son principios delsistema de justicia:

1.El reconocimiento y respeto por la dignidad humana: endonde se reconozca de maneraintegral a la persona bajo las tres dimensiones como lo plantea la sentencia T-881 de 2002, ladignidad humana entendida como autonomía, como ciertas condiciones materialesconcretasde existencia y como la integridad física y moral,ello implica un vivir como quiera, un vivir bieny un vivir sin humillaciones. Lo cual debe ir acompañando de un reconocimiento de derechosparaque la persona, en este caso el estudiante tenga la posibilidad de ejercitarlos.

2.El debido proceso:es una garantía con rango constitucional que permite a todo individuoasegurar sus derechos en losprocesos disciplinarios, es de carácter universal y va en contradel autoritarismo y la arbitrariedad


3.El derecho a la educación:como lo plantea el artículo 42 y 43 de la ley 1098 de 2006 eslainstitución quien tiene obligaciones educativas y ética frente a los niños, niñas y adolescentes yes por ello que será de carácter residual aquellasacciones que en el sistema de justiciaescolar...