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ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“ANDRÉS QUINTANA ROO”



ALUMNO: ALEJANDRE ALBERTO SANTOYO SOSA.


MAESTRO: JOAQUIN


ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I ENFOQUE DIDÁCTICO



FECHADE ENTREGA: 19 DE OCTUBRE DEL 2012






6. De manera individual, redactar un proyecto de trabajo en torno a un tema específico del programa en el que se especifiquen:
• Los conocimientos,habilidades y actitudes que se desprenden del mismo.
• Las relaciones que es posible establecer con otras asignaturas.
• Las experiencias de los alumnos como estudiantes y las situaciones de la vidaescolar que pueden incorporarse.
• Las posibilidades de trabajo colegiado que puede desarrollarse con profesores de otras asignaturas.

Tercer Grado
Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética IIBloque I: Los retos del desarrollo personal y social


Tema: Individuos y grupos en un espacio compartido.


Subtema 1.1.1. Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resoluciónde problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado.Propósitos: En este bloque los alumnos:
o Identificarán retos individuales y colectivos en la búsqueda de condiciones que favorezcan un desarrollo personal y social pleno.
o Reconocerán,mediante el conocimiento de leyes y acuerdos, nacionales e internacionales, su derecho, como adolescentes, a un desarrollo integral.
o Reconocerán la importancia de apegarse a principios éticos y legalespara tomar decisiones autónomas y responsables.
o Comprenderán que el ejercicio y el respeto de los derechos humanos favorecen el desarrollo personal y social pleno de las personas y las sociedades.Competencia: Respeto y valoración de la diversidad.


Conocimiento: Analizo el papel de la comunicación y el dialogo entre los retos que enfrenta la humanidad, para una convivencia que...