Iluminismo

1. Explique la relación entre la revolución científica y el desarrollo de la obra de Descartes.
2. Señale y explique los argumentos que utiliza Descartes para rechazar la validez de los sentidos y la razón como fuentes del conocimiento.
3. ¿Cuál es la primera verdad a la que llega Descartes y por que supera las objeciones del sueño y del genio maligno? Explique por qué Descartes necesitodemostrar la existencia de Dios.
4. Explique en qué consistió la Ilustración y señale sus principales rasgos. Explique qué relación puede establecer entre el movimiento ilustrado y la implementación del sistema educativo en la modernidad.

1. La Edad Media era calificada de oscurantista. Lo cual es falso. Esta es importante porque han salido del pensamiento medieval figuras comoMaquiavelo, Hobbes y Locke los cuales se centran en la filosofía política. Para poder ver como surgue la racionalidad técnica tenemos que hablar de dos momentos: el primero es la invención de la racionalidad filosófica por parte de Platón y Aristóteles, hay que tener en cuenta los factores políticos al momento de esta invención porque la filosofía nunca es independiente del contexto en que se desarrolla.La filosofía toma sus objetos de la realidad exterior y para los griegos ese objeto era la política. Luego el segundo momento s.xvi y xvii ya aparece vinculado con otro contexto que es el de la ciencia. Ahora la filosofía no se va a nutrir de la realidad política sino de las profundas transformaciones de la concepción de la naturaleza. Luego durante el Renacimiento se da un acontecimientointelectual importante que es la aparición de la física. También hay que hablar del taller de Verrocchio y el surgimiento de la imprenta, que lo que generan es la educación del ojo, se desarrolla el interés por la materia, por la realidad sensible. También intervienen otras causas como el desarrollo de la civilización urbana, del artesano, la radicalización y la aplicación técnica de todas lasinvenciones de la Edad Media. Todo esto nombrado hace que cambien la concepción del mundo. El que expresa toda esta nueva concepción del mundo es Copérnico ya que en los siglos XVI y XVII comienza con él la revolución física. En esta época la concepción del mundo que se tenia era la de Aristóteles. Y era un mundo jerarquizado. El decía que había dos mundos el supralunar , que estaba arriba, era la formapura, estaba encima de la luna incluyendola, la luna era la que marcaba el limite entre uno y otro espacio. Las formas que allí se mueven, al no mueven todo el tiempo. Con movimientos violentos nos referimos a imponer a un objeto para que adquiera una dirección contraria a la de su forma natural. Y también hay movimientos naturales, son los que los objetos tienden naturalmente a ir.
Esta idea delmundo trae como consecuencia dos ciencias: la de lo supralunar, la astronomía y la ciencia de lo sublunar, la física. No se apoyan sobre los mismos principios. La astronomía que estudia los movimientos regulares puede ser pensada con ideas, con nociones extraídas de la geometría. Mientras que la física aristotélica es puramente descriptiva, es una física de comprobación. Esta idea aristotélica esla que toma Tolomeo, de que la tierra esta en el centro y alrededor esferas huecas y cada una con un movimiento propio, incrustada a cada esfera estaban la luna, el sol, etc. Cada esfera se mueve todo el tiempo y en su movimiento arrastran al astro con ellas. Lo que se buscaba explicar era el movimiento de los astros (planetas). Copérnico plantea la hipótesis que el sol se encontraba en el centrodel universo. Kepler toma esta hipótesis pero va a decir que hay órbitas elípticas, en lugar de las circulares imaginadas por Copérnico.
Galileo plantea que el mundo es uno. Que lo sublunar y lo supralunar están sometidos a los mismos principios. Durante la mitad del siglo XV-siglo XVI y principio del siglo XVII hay un gran desarrollo de la matemática. Galileo quiere...