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la educacion preescolar en la ultima decada en colombia
lo que nos quiere dar a conocer el tema es que las politicas de educacion han logrado un paso fundamental para la educacion de la primerainfancia , tiene un fin fundamental que es brindar atencion iintegral a los niños colombianos de 0 a 5 años . para que logren tener su respectiva educacion para que en un futuro logre tener buenosingresos laborales, por otra parte otro punto fundamental en el cual se debe tener en cuenta los lineamientos curriculares de preescolar donde el niño esta planteado como un sujeto activo e integral en elproceso pedagogico.
la estructura de trabajo que se plantea por medio de las competencias de un muy buen desarrollo que son aprender a hacer , aprender a vivir juntos y lo completamente importantepara nuestros niños de la epoca actual una muy buena autonomia (aprender a ser).
para el logro de estas metas el proceso pedagogico se centra en tres principios , integralidad donde el niño seconsidere un ser unico y social , participacion que determina las diversos tipos de ideas mediante el trabajo en conjunto, la ludica donde se refleja el juego.
por otra parte los lineamientos para laeducacion preescolar se fundamentan en procesos de desarrollo humano integral uno de los ejes centrales para la formacion del niño , esta es la parte donde entran los profesores que son la comunidadencargada de la ejecucion de un curriculo para la educacion preescolar, lo importante es que se debe tomar referentes documentadose , el texto lo da a conocer por medio de la educacion matematica dondeprovienen de dos campos.
desde la disciplina cientifica y desde la psicologia en particular , la psicologia cognitiva.
en relacion a esto se ha desarrollado de la psicologia generica de piaget, aldesarrollo de propuestas curriculares que se enfocan en el pensamiento matematico en el numerico que es fundamentalmente el numero natural , el siguiente tema se da a conocer mas a fondo el concepto del...