Implicaciones éticos de la investigación

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INTRODUCCIÓN:
La ciencia y la tecnología han aportado enormes beneficios a la sociedad, a la mayoría de las personas nos a echo y dado una vida más confortable, ya sea para bien o para mal porque todo avance tecnológico tiene un defecto, el usuario, pero si hablamos de beneficios hablamos un claro ejemplo es el campo de la medicina, ya que en la antigüedad muchos morirán de una gripa yaque al no saber que era y como se originaba no sabían cómo atacar esa enfermedad, y a través del tiempo hemos se han podido desarrollar diferentes medicamentos que ya hoy en día solo basta con ir al médico que nos recete algo y listo.
Pero si hablamos de puntos en contra tenemos claro ejemplos como por ejemplo el mal uso de las armas ya que muchas han cobrado vidas de muchas personas debemosocupar las cosas para un bien común para proteger y/o defender.
DESARROLLO:
Implicaciones éticos de la investigación: El hablar de ética de la investigación implica no solo a los científicos en su carácter de grupo social, sino en alusión a cada uno como individuo. El tema tiene implicancias como el desfase entre el gran avance en lo científico y tecnológico por un lado y los valores por otro.; detal manera que ahora enfrentamos el riesgo de la hecatombe nuclear siendo hoy más que nunca patente que cada suceso en el campo de la ciencia tiene una gran trascendencia en el futuro de la humanidad en pleno; para mejor o para peor.
Los aspectos que comporta la ética de la investigación son variados y puede afirmarse que la investigación es un aspecto particular de la más amplia problemática quesignifica la relación entre ética y ciencia.
Una primera cuestión implica las exigencias éticas del investigador en su relación de trabajo con otros científicos y sus colaboradores:
En este plano, es de preponderancia ética el reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener información así como el mérito de cada persona que haya colaborado en el trabajo. Cada vez menos los logroscientíficos son fruto del trabajo de una sola persona, cada trabajo se basa ya sea en el esfuerzo de un equipo o por lo menos en antecedentes y/o teorías ya enunciados con anterioridad.
El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo constituye una práctica ajena a la ética e incluso comporta un robo intelectual o plagio científico.
Quien actúe como mero supervisor o asesorde un trabajo no deberá, éticamente hablando, usurparlo calificándolo como suyo o mencionarse como coautor, tal actitud estaría reñida con la ética.
Finalmente, la terminante regla ética de no realizar “robos intelectuales”. Implica la más burda forma que es el plagio, es decir, copiar ideas, fórmulas o resultados de una investigación y presentarlos como propios, por lo demás estas accionesterminan por descubrirse
Necesidad de formación permanente como parte de la ética de la responsabilidad. Aunque este aspecto no aparece directamente como ético, tiene grandes implicancias éticas. Aparece en contraposición al llamado “síndrome del producto terminado”, es decir que cualquier científico, sin importar cual eminente sea, siempre es perfectible, siempre es un “producto sea elaborado”. Eltema tiene que ver con la creciente y acelerada obsolescencia de los conocimientos. La respuesta pasa obligatoriamente por la actualización de cada científico como una responsabilidad insoslayable en realidad para cada ser humano pero en forma muy especial, de los investigadores.
Las implicaciones éticas del investigador son aquellas en las que se ven los dos lados positivos y o negativos quepueden tener un avance científico, es decir, ver el daño o beneficio que puede tener un descubrimiento o avance hacia la sociedad.
Siempre el científico debe tener en balance su rigor ético y científico, cuando hay más rigor ético o científico hay una descompensación y empiezan los problemas, ya que pueden ver su trabajo desde el punto de vista más ético o más científico. Además de todo esto el...