importancia de leer

Universidad Autónoma del Estado de México
Secretaria de Docencia
Coordinación General de Estudios Superiores
Programa Institucional de Innovación Curricular

Programa de Estudios por Competencias
DERECHO MERCANTIL
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
ORGANISMO ACADÉMICO: FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
Programa Educativo: LAE, LC

Área de docencia: ACADEMIA DE DERECHO MERCANTILPrograma Reestructurado por:

Aprobación por los H.H. Consejos
Académico y de Gobierno

Clave
AC3006

Horas de teoría
4

Fecha:
23 Feb.07

Horas de
práctica
2

Fecha de elaboración :
11 febrero 2006

LIC. ANGEL HERNADEZ CABRERA
LIC. JOSÉ HILARIO ROMERO ESPINOZA
M en D. MA. EUGENIA LÓPEZ FUENTES
M en D. BENJAMÍN BERNAL SUÁREZ
Total
de
horas
6

Prerrequisitos
( ConocimientosPrevios): Tener conocimientos sobre
fundamentos de Derecho, Dominio de conceptos jurídicos
básicos

Créditos
10

Tipo de
Unidad de
Aprendizaje
CTP

Carácter de
la Unidad de
Aprendizaje
Obligatorio

Núcleo de
formación

Modalidad

Sustantivo

Presencial

Unidad
de
Aprendizaje Unidad
de
Antecedente: Fundamentos Consecuente
de Derecho
NINGUNA
NINGUNA

AprendizajeProgramas educativos en los que se imparte: ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA

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II. PRESENTACIÓN
Partiendo del paradigma de que la meta principal de la educación es crear hombres capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente
repetirlo que otras generaciones han hecho, hombres creativos, inventores y descubridores, es que se presenta éste programa de
Derecho Mercantil, por medio del cual dará a conocer todo lo relativo a los actos de comercio, sociedades mercantiles, concursos
mercantiles, los títulos de crédito, el derecho bancario, bolsa de valores, contratos mercantiles como base de la formación
profesional, en cuanto asu estructura cuenta con cinco unidades de competencia que se trabajan en forma teórica y práctica con una
mínima exposición por parte del Catedrático y con una mayor intervención de los alumnos, la forma de evaluación debe ser
permanente, tomando en consideración aspectos como las habilidades, conocimientos, aptitudes y valores.
III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
DOCENTE
-Cubrirel 100% del programa.
-Asistencia puntual a todas las sesiones programadas.
-Orientar al alumno, aclarando dudas del programa de
estudio.
-Auxiliar en el manejo de las Leyes Mercantiles.

DISCENTE
- Asistencia de un mínimo del 80% a las sesiones
programadas.
- Asistir puntualmente a clase, con una tolerancia de diez
minutos.
- Contar con el material solicitado previamente.
- Contar conla Ley mercantil aplicable a la sesión.

IV. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Aplicar los conocimientos adquiridos en su vida cotidiana y profesional

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V. COMPETENCIAS GENÉRICAS.
Interpretar y aplicar el DerechoMercantil, que el comerciante individual y colectivo utiliza a través de los actos de comercio, según su
naturaleza.
VI. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO PROFESIONAL
1.- Empresas comerciales
2.- Empresas de servicios
3.- Empresas industriales
4.- Instituciones financieras
5.- Organismos gubernamentales
6.- Organismos no gubernamentales
VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Salón de clases
Visita a institucionesfinancieras
Biblioteca
VIII. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA
(Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, ámbito diferenciado)
De entrenamiento y complejidad creciente

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IX. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Identificar...