inbecc
Páginas: 18 (4341 palabras)
Publicado: 18 de julio de 2014
INDICE
INTRODUCCION I
OBJETIVOS O
INTRODUCCIÓN
Guatemala se ha venido queriendo desarrollar desde años atrás, sin embargo existen muchos problemas sociales que influyen a un atraso al querer salir del subdesarrollo. Uno de los problemas fundamentales sin duda seria la educación, pues la falta de ello, ocasiona a que las personas no se superen en su totalidad.
Otro de losfactores ha sido la falta de ingresos económicos que reciben las personas, pues el salario mínimo que reciben es muy bajo y esto ocasiona a que las personas no les alcance a darles educación necesaria a sus hijos.
OBJETIVOS
Objetivo General
Priorizar el tema del Índice del desarrollo humano de Guatemala en el pensum de todo estudiante, para que ellos analicen nuevos proyectospara mejorar el desarrollo de nuestro país.
Objetivos específicos:
Aptar una actitud crítica e investigativa sobre el tema de educación para poder enfrentar con eficacia los cambios que la sociedad presenta.
Ejercer en el educando, aptitudes y actitudes favorables para actividades de carácter físico, social y estético.
Desarrollar las capacidades humanas y ejercer los derechos deldesarrollo humano para forjar el respeto propio y el respeto por los demás.
Índice de Desarrollo Humano (IDH)
El índice de desarrollo humano es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno.Desarrollo, por su parte, es el hecho y resultado de progresar o desarrollarse (acrecentar, aumentar o incrementar algo de orden intelectual, físico o moral). Humano, por último, es aquello que se asocia o guarda relación con el hombre.
El desarrollo humano es la expansión de las libertades de las personas para llevar una vida prolongada, saludable y creativa; conseguir las metas que consideranvaliosas; y participar activamente en darle forma al desarrollo de manera equitativa y sostenible en un planeta compartido. Las personas son a la vez beneficiarias y agentes motivados del desarrollo humano, como individuaos y colectivamente.
Según este planteamiento, el desarrollo humano contempla:
Bienestar: ampliar las libertades reales de las personas, para que puedan prosperar;Empoderamiento y agencia: permitir la acción de las personas y grupos para llegar a resultados valorables.
Justicia: ampliar la equidad, preservar los resultados en el tiempo y respetar los derechos humanos y otros objetivos planteados por la sociedad.
En el caso de Guatemala, se comprueba que su IDH ha mejorado en un 34% entre 1980 y 2011 (de 0.43 a 57), un resultado que si bien es significativo, aúnes insuficiente para sacar al país del más bajo peldaño en la escala de países hispanoamericanos, en la cual ocupa el último lugar, muy cerca de Nicaragua.
No obstante, el ritmo de crecimiento del IDH guatemalteco es mayor que el de otros países y regiones. La tasa de crecimiento promedio anual del país en ese periodo fue de 0.95%, mayor que el promedio mundial anual (0.65%) y que el promediolatinoamericano (0.73).
El Índice de Desarrollo Humano 2013 en América Latina y el Caribe
Los países de América Latina y el Caribe incluidos en el estudio son 33 en total.
Por orden alfabético:
Antigua y Barbuda (posición 67),
Argentina (45),
Bahamas (49),
Barbados (38),
Belice (96),
Brasil (85),
Chile (40),
Colombia (91),
Costa Rica (62),
Cuba (59),
Dominica (72),
Ecuador(89),
El Salvador (107),
Estado Plurinacional de Bolivia (108),
Granada (63),
Guatemala (133),
Guyana (118),
Haití (161),
Honduras (120),
Jamaica (85),
México (61),
Nicaragua (129),
Panamá (59),
Paraguay (111),
Perú (77),
República Bolivariana de Venezuela (71),
República Dominicana (96),
Saint Kitts y Nevis (72),
Santa Lucía (88),
San Vicente y las Granadinas...
INTRODUCCION I
OBJETIVOS O
INTRODUCCIÓN
Guatemala se ha venido queriendo desarrollar desde años atrás, sin embargo existen muchos problemas sociales que influyen a un atraso al querer salir del subdesarrollo. Uno de los problemas fundamentales sin duda seria la educación, pues la falta de ello, ocasiona a que las personas no se superen en su totalidad.
Otro de losfactores ha sido la falta de ingresos económicos que reciben las personas, pues el salario mínimo que reciben es muy bajo y esto ocasiona a que las personas no les alcance a darles educación necesaria a sus hijos.
OBJETIVOS
Objetivo General
Priorizar el tema del Índice del desarrollo humano de Guatemala en el pensum de todo estudiante, para que ellos analicen nuevos proyectospara mejorar el desarrollo de nuestro país.
Objetivos específicos:
Aptar una actitud crítica e investigativa sobre el tema de educación para poder enfrentar con eficacia los cambios que la sociedad presenta.
Ejercer en el educando, aptitudes y actitudes favorables para actividades de carácter físico, social y estético.
Desarrollar las capacidades humanas y ejercer los derechos deldesarrollo humano para forjar el respeto propio y el respeto por los demás.
Índice de Desarrollo Humano (IDH)
El índice de desarrollo humano es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno.Desarrollo, por su parte, es el hecho y resultado de progresar o desarrollarse (acrecentar, aumentar o incrementar algo de orden intelectual, físico o moral). Humano, por último, es aquello que se asocia o guarda relación con el hombre.
El desarrollo humano es la expansión de las libertades de las personas para llevar una vida prolongada, saludable y creativa; conseguir las metas que consideranvaliosas; y participar activamente en darle forma al desarrollo de manera equitativa y sostenible en un planeta compartido. Las personas son a la vez beneficiarias y agentes motivados del desarrollo humano, como individuaos y colectivamente.
Según este planteamiento, el desarrollo humano contempla:
Bienestar: ampliar las libertades reales de las personas, para que puedan prosperar;Empoderamiento y agencia: permitir la acción de las personas y grupos para llegar a resultados valorables.
Justicia: ampliar la equidad, preservar los resultados en el tiempo y respetar los derechos humanos y otros objetivos planteados por la sociedad.
En el caso de Guatemala, se comprueba que su IDH ha mejorado en un 34% entre 1980 y 2011 (de 0.43 a 57), un resultado que si bien es significativo, aúnes insuficiente para sacar al país del más bajo peldaño en la escala de países hispanoamericanos, en la cual ocupa el último lugar, muy cerca de Nicaragua.
No obstante, el ritmo de crecimiento del IDH guatemalteco es mayor que el de otros países y regiones. La tasa de crecimiento promedio anual del país en ese periodo fue de 0.95%, mayor que el promedio mundial anual (0.65%) y que el promediolatinoamericano (0.73).
El Índice de Desarrollo Humano 2013 en América Latina y el Caribe
Los países de América Latina y el Caribe incluidos en el estudio son 33 en total.
Por orden alfabético:
Antigua y Barbuda (posición 67),
Argentina (45),
Bahamas (49),
Barbados (38),
Belice (96),
Brasil (85),
Chile (40),
Colombia (91),
Costa Rica (62),
Cuba (59),
Dominica (72),
Ecuador(89),
El Salvador (107),
Estado Plurinacional de Bolivia (108),
Granada (63),
Guatemala (133),
Guyana (118),
Haití (161),
Honduras (120),
Jamaica (85),
México (61),
Nicaragua (129),
Panamá (59),
Paraguay (111),
Perú (77),
República Bolivariana de Venezuela (71),
República Dominicana (96),
Saint Kitts y Nevis (72),
Santa Lucía (88),
San Vicente y las Granadinas...
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