Incidencia De Los Medios De Comunicación Y Tecnologías En La Educación

INCIDENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
Partiendo de que las tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas queprocesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a lainformación. Constituyen nuevos refuerzos y cauces para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. En la actualidad se ha generalizado la idea de que vivimos en un contexto socialcaracterizado como Sociedad de la Información y/ o del Conocimiento (y, más recientemente, del Aprendizaje) en cuya configuración asume un rol fundamental el desarrollo y expansión de los mediosinformáticos. La inquietud por conocer las formas y los alcances que definen a este tipo de sociedad y que repercuten en la educación, ha dado lugar a la conformación de un campo de estudio que resulta de laconcurrencia de diferentes disciplinas y miradas.1
Los estudios en comunicación han contribuido de manera importante colocando a las tecnologías de la información y de la comunicación en el marco dela tradición de estudios sobre medios masivos de comunicación. Estos mueven entre los ámbitos de la enseñanza y el aprendizaje, y una utilización adecuada de sus recursos en el sistema educativopuede establecer un puente entre ambas nociones. Nos ofrecen toda una gama de posibilidades en ese campo. Por dicho puente transitan medios que tienen más contacto o están más cercanos al concepto de laenseñanza como por ejemplo la prensa, que es el más metódico, el menos mutable y el que necesita de una serie de indicaciones del profesor para motivar para su uso, hasta el fenómeno de Internet o losmultimedia, donde el acento recae casi en su totalidad en el alumno, ya que los mecanismos que le impulsan a usar el medio están más cerca del aprendizaje.
La educación es parte integrante de...