Indsustrial
Páginas: 4 (927 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2010
2. Observar a un niño en edad preescolar durante el tiempo que ve la televisión. Tomar nota de la siguiente información, utilizando un cuadro como el siguiente:
Los medios de comunicación demasas
Han adquirido gran importancia en el presente siglo. De todos los medios de comunicación masivos existentes, me interesa, especialmente, la televisión.
Es de ella y de la influencia queejerce en el niño, tanto en su lenguaje, como en sus hábitos y conducta imitativa. El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de niños yadolescentes. Los niños miran la televisión durante un promedio de 22 a 25 horas semanales de TV.
En los preescolares esa cifra llega a un promedio de 54 horas por semana, lo que significa de 7 a 8 horasdiarias. Para el momento en que se gradúan del colegio habrán pasado más tiempo mirando televisión que en la sala de clase. Mientras la televisión puede entretener, informar y acompañar a losniños, también puede influenciarlos de manera indeseable.
Los niños recurren a la TV para satisfacer sus necesidades de distracción, reducir las tensiones y como medio para obtener información. Estemedio de comunicación es el instrumento que mejor adapta su función a la formación de valores, de modos de vida, de estereotipos, etc., que al medio le convienen. La TV transmite y formaestereotipos sociales en los cuales se presentan directa o indirectamente, mensajes que conforman una actitud, siendo esta influencia mayor en los niños quienes son moldeados en muchos aspectos por estosmensajes de televisión.
|Programas vistos. |Escenas violentas o |Actitudes de los niños |
| |que representenalgún otro riesgo |frente a esas escenas. |
|Telenovela: “Niña de mi corazón” |Escenas violentas no, pero si de perturbación |Tiene a imitar algunas de las |
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Los medios de comunicación demasas
Han adquirido gran importancia en el presente siglo. De todos los medios de comunicación masivos existentes, me interesa, especialmente, la televisión.
Es de ella y de la influencia queejerce en el niño, tanto en su lenguaje, como en sus hábitos y conducta imitativa. El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de niños yadolescentes. Los niños miran la televisión durante un promedio de 22 a 25 horas semanales de TV.
En los preescolares esa cifra llega a un promedio de 54 horas por semana, lo que significa de 7 a 8 horasdiarias. Para el momento en que se gradúan del colegio habrán pasado más tiempo mirando televisión que en la sala de clase. Mientras la televisión puede entretener, informar y acompañar a losniños, también puede influenciarlos de manera indeseable.
Los niños recurren a la TV para satisfacer sus necesidades de distracción, reducir las tensiones y como medio para obtener información. Estemedio de comunicación es el instrumento que mejor adapta su función a la formación de valores, de modos de vida, de estereotipos, etc., que al medio le convienen. La TV transmite y formaestereotipos sociales en los cuales se presentan directa o indirectamente, mensajes que conforman una actitud, siendo esta influencia mayor en los niños quienes son moldeados en muchos aspectos por estosmensajes de televisión.
|Programas vistos. |Escenas violentas o |Actitudes de los niños |
| |que representenalgún otro riesgo |frente a esas escenas. |
|Telenovela: “Niña de mi corazón” |Escenas violentas no, pero si de perturbación |Tiene a imitar algunas de las |
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