influencia de las redes sociales en los jovenes hoy en dia
Páginas: 8 (1839 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2014
GUIA #1 MULTIMEDIA
Indicador 3: Resultados de aprendizaje
3.1. MULTIMEDIA EDUCATIVA
Multimedia educativa. Son todos los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo entorno.
La multimedia educativa combina las posibilidades dediversos medios de comunicación interconectados y controlados a través del ordenador para el logro de un propósito común: facilitar el procesos de enseñanza-aprendizaje. El término multimedia es utilizado por la UNESCO 1998, 81 no como sustantivo sino como adjetivo de la palabra capacidad, así, hace referencia a la capacidad multimedia que tiene un ordenador personal.
Todos los materiales didácticosmultimedia orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a este fin. Además, mediante sus códigos simbólicos, estructuración de la información e interactividad condicionan los procesos de aprendizaje. Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos sean innovadores, los programas educativospueden desempeñar esta función ya que utilizan una tecnología actual y, en general, suelen permitir muy diversas formas de uso. Esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e innovación educativa en el aula.
3.2. MULTIMEDIA PUBLICITARIA
Multimedia publicitaria. Es la actividad que tiene como objetivo anunciar las bondades del producto a través de los mediospublicitarios y apoyar así la acción de ventas. Es un conjunto de ideas puestas en marcha para influir en forma dinámica en los consumidores, llevándoles mensajes inherentes a las ventajas y beneficios del bien o servicio anunciado, con el fin de activar sus decisiones de compra.
La publicidad tiene por esencia comunicar y motivar a los consumidores con argumentos convincentes y razonables acerca de laconveniencia de adquirir los bienes o servicios ofrecidos en el mercado. Existen diferencias bien marcadas entre publicidad y propaganda, puesto que cada una tiene su naturaleza bien definida. La finalidad de la publicidad es, generalmente, de tipo comercial, su función es anunciar las cualidades del producto, con el objetivo de venderlo, mientras la propaganda tiene como propósito difundircreencias religiosas, sociales o de otra índole.
3.3. MULTIMEDIA COMERCIAL
Multimedia comercial. En este tipo de multimedia encontramos una gran variedad de entregables, tales como: Bases de datos (DB), promociones, catálogos, simuladores, páginas web, publicidad entre otros, todo este material se presenta en forma digital, interactivo y su funcionalidad principal es la de convencer a un posiblecomprador o cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma este tipo de multimedia está directamente relacionada con el aprendizaje electrónico.
3.4. MULTIMEDIA ARTISTICA
Multimedia Artistica. Es poder interactuar varios elementos y obtener un resultado de arte. Se logra creando iconos interactivos que le permita crear objetos con su sentimiento de arte, todo depende del gusto de cadapersona. En qué aspectos es importante este tipo de multimedia en la pintura, en la música, en el diseño de modas, en el diseño automotriz y en muchos otros campos; tan solo se trata de contar a su disposición con los elementos necesarios para poder combinar colores, elementos y obtener un arte. Hay ejemplos muy conocidos de este tipo de multimedia, es contar con un programa multimedia interactivoque te ofrezca los elementos necesarios que ayuda a un estilista respectó al color de cabello, corte, estilos de cejas, para asesorar a una persona en su apariencia física. Decoración de interiores, decoración de espacios para eventos, etc.
3.5. MULTIMEDIA RECREATIVA
Multimedia recreativa. Como su nombre lo indica la Multimedia recreativa se encarga de recrear ideas que tengamos y enfocarlas...
Indicador 3: Resultados de aprendizaje
3.1. MULTIMEDIA EDUCATIVA
Multimedia educativa. Son todos los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo entorno.
La multimedia educativa combina las posibilidades dediversos medios de comunicación interconectados y controlados a través del ordenador para el logro de un propósito común: facilitar el procesos de enseñanza-aprendizaje. El término multimedia es utilizado por la UNESCO 1998, 81 no como sustantivo sino como adjetivo de la palabra capacidad, así, hace referencia a la capacidad multimedia que tiene un ordenador personal.
Todos los materiales didácticosmultimedia orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a este fin. Además, mediante sus códigos simbólicos, estructuración de la información e interactividad condicionan los procesos de aprendizaje. Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos sean innovadores, los programas educativospueden desempeñar esta función ya que utilizan una tecnología actual y, en general, suelen permitir muy diversas formas de uso. Esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e innovación educativa en el aula.
3.2. MULTIMEDIA PUBLICITARIA
Multimedia publicitaria. Es la actividad que tiene como objetivo anunciar las bondades del producto a través de los mediospublicitarios y apoyar así la acción de ventas. Es un conjunto de ideas puestas en marcha para influir en forma dinámica en los consumidores, llevándoles mensajes inherentes a las ventajas y beneficios del bien o servicio anunciado, con el fin de activar sus decisiones de compra.
La publicidad tiene por esencia comunicar y motivar a los consumidores con argumentos convincentes y razonables acerca de laconveniencia de adquirir los bienes o servicios ofrecidos en el mercado. Existen diferencias bien marcadas entre publicidad y propaganda, puesto que cada una tiene su naturaleza bien definida. La finalidad de la publicidad es, generalmente, de tipo comercial, su función es anunciar las cualidades del producto, con el objetivo de venderlo, mientras la propaganda tiene como propósito difundircreencias religiosas, sociales o de otra índole.
3.3. MULTIMEDIA COMERCIAL
Multimedia comercial. En este tipo de multimedia encontramos una gran variedad de entregables, tales como: Bases de datos (DB), promociones, catálogos, simuladores, páginas web, publicidad entre otros, todo este material se presenta en forma digital, interactivo y su funcionalidad principal es la de convencer a un posiblecomprador o cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma este tipo de multimedia está directamente relacionada con el aprendizaje electrónico.
3.4. MULTIMEDIA ARTISTICA
Multimedia Artistica. Es poder interactuar varios elementos y obtener un resultado de arte. Se logra creando iconos interactivos que le permita crear objetos con su sentimiento de arte, todo depende del gusto de cadapersona. En qué aspectos es importante este tipo de multimedia en la pintura, en la música, en el diseño de modas, en el diseño automotriz y en muchos otros campos; tan solo se trata de contar a su disposición con los elementos necesarios para poder combinar colores, elementos y obtener un arte. Hay ejemplos muy conocidos de este tipo de multimedia, es contar con un programa multimedia interactivoque te ofrezca los elementos necesarios que ayuda a un estilista respectó al color de cabello, corte, estilos de cejas, para asesorar a una persona en su apariencia física. Decoración de interiores, decoración de espacios para eventos, etc.
3.5. MULTIMEDIA RECREATIVA
Multimedia recreativa. Como su nombre lo indica la Multimedia recreativa se encarga de recrear ideas que tengamos y enfocarlas...
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