Infografia Francis Diaz

1. Aspectos neurológicos que
intervienen en la realización de
movimientos

Desarrollo
psicomotor

El cuerpo humano está hecho para mantenerse casi siempre en movimiento.
No sólo las muecas en nuestracara reflejan nuestro estados emocionales, sino que
todo el cuerpo realiza diferentes actividades como caminar, correr, brincar, escribir,
entre otras .

Integración a la
Psicomotricidad
lapsicomotricidad es un enfoque de la
intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es
el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y
creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar
suactividad e interés en el movimiento y el acto,
incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones,
patologías, estimulación, aprendizaje, etc.

El esqueleto, que sirve de soporte de nuestrocuerpo, está formado por huesos,
articulaciones y cartílago. Ayuda al movimiento, almacena minerales, produce las
células de la sangre y protege los órganos internos.
Las articulaciones, las cualesintervienen para el desarrollo del movimiento, son el
conjunto de estructuras que permiten la unión de dos o más huesos, y son
fundamentales para que el aparato locomotor trabaje adecuadamente.
El sistemamuscular, con el que podemos adoptar diferentes posiciones con el
cuerpo. Al girar o parpadear interviene el sistema muscular, responsable de que
varios de los órganos muevan sustancias de un lugar aotro, como la sangre y
demás fluidos corporales..
El sistema nervioso, que permite el trabajo armonioso entre el esqueleto, las
articulaciones y los músculos para que puedan trabajar generando elmovimiento

5. Elementos que compone el
esquema corporal del niño(a)
entre:
Etapa Básica: 12 a 16 años de edad

Hitos del desarrollo social y emocional
Más preocupado por la imagen corporal, la apariencia yla ropa
Concentrado en sí mismo
Más interesado en, e influenciado por su grupo de compañeros

Desarrollo cognitivo Más capaz de pensar en forma abstracta
Más capaz de expresar sentimientos hablando...