Informatica Ensayo
Páginas: 14 (3351 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2012
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| Corrientes ideológicas y como son afectadas por la idiosincrasia |
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|Instituto Enrique Rebsamen |
|Licenciatura en Pedagogía|
|3. B T/M |
|16 de Mayo de 2012 |
|Informática en Educación |
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Corrientes ideológicas y como son afectadas por la idiosincrasia
Instituto Enrique Rebsamen
Licenciatura en Pedagogía
3. B T/M
16 de Mayo de 2012
Informática en Educación
Corrientes ideológicas y como son afectadas por la idiosincrasia
16 de mayo de 2012
Ana Gabriela Pérez RodríguezNancy Erika Camarena Oblea
Selene Ivonne Ramírez Ruiz
María Guadalupe García Arenas
Erika Janett López Navarro
Índice:
Introducción sobre el tema 5, 6, 7
Historia de las ideologías: la evolución que han tenido en la educación 7, 8
La religión como parte de laeducación: 8, 9
La educación y las ideologías de hoy en día: 9, 10
Bibliografía 11
Colofón13
Para comenzar este ensayo, se hablara un poco acerca de la Idiosincrasia, su significado, y el como se relaciona con la educación.
Según la definición, la idiosincrasia es, el temperamento, carácter, entre otras cuestiones, distintivos y propios de un individuo o de una colectividad, ya sea población, entidad, municipio, etc.
Cada sociedadcuenta con un diferente tipo de comportamiento, estas llevan sus propias tradiciones, costumbres, algunas ligadas a las normalmente celebradas por muchas entidades, pero otras significativas de la sociedad en donde se encuentran
Y no quiere decir que porque en una comunidad existan tradiciones diferentes a las demás, quiera decir que dejan de ser menos personas que otros.
La idiosincrasiarepresenta el carácter de cada sociedad, puesto a que, estas los define como comunidad y cultura, además, el comportamiento de cada sociedad tiene que ver mucho con el desarrollo futuro de las personas que existen en esos lugares.
Porque, puede ser que unas personas actúen de cierto modo, pero al momento de entrar a una institución, como es la escuela, sus creencias son respetadas, pero, algunasveces tendrá que pasar por alto estas cuestiones puesto que las escuelas son laicas (a menos de que sean escuelas religiosas o de tipo especial con respecto a la cultura a la que se les dará clases).
Aquí es cuando entra el problema entre las diferentes ideologías con las que cuentan las sociedades, y el tipo de idiosincrasia que tienen las personas que cursan las distintas instituciones queexisten.
Algunas escuelas, hacen que los alumnos se alienen a las ideas que tiene la institución y los hacen cambiar su forma de pensar, para que sigan esas mismas reglas o ideas con las que cuentan, muchas veces, haciéndolos olvidar sus propias ideas o hasta tradiciones.
La idiosincrasia es capaz de cambiar siempre y cuando la persona se aliene tanto a las ideas que le inculquen y que crea...
| Corrientes ideológicas y como son afectadas por la idiosincrasia |
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|Instituto Enrique Rebsamen |
|Licenciatura en Pedagogía|
|3. B T/M |
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Corrientes ideológicas y como son afectadas por la idiosincrasia
Instituto Enrique Rebsamen
Licenciatura en Pedagogía
3. B T/M
16 de Mayo de 2012
Informática en Educación
Corrientes ideológicas y como son afectadas por la idiosincrasia
16 de mayo de 2012
Ana Gabriela Pérez RodríguezNancy Erika Camarena Oblea
Selene Ivonne Ramírez Ruiz
María Guadalupe García Arenas
Erika Janett López Navarro
Índice:
Introducción sobre el tema 5, 6, 7
Historia de las ideologías: la evolución que han tenido en la educación 7, 8
La religión como parte de laeducación: 8, 9
La educación y las ideologías de hoy en día: 9, 10
Bibliografía 11
Colofón13
Para comenzar este ensayo, se hablara un poco acerca de la Idiosincrasia, su significado, y el como se relaciona con la educación.
Según la definición, la idiosincrasia es, el temperamento, carácter, entre otras cuestiones, distintivos y propios de un individuo o de una colectividad, ya sea población, entidad, municipio, etc.
Cada sociedadcuenta con un diferente tipo de comportamiento, estas llevan sus propias tradiciones, costumbres, algunas ligadas a las normalmente celebradas por muchas entidades, pero otras significativas de la sociedad en donde se encuentran
Y no quiere decir que porque en una comunidad existan tradiciones diferentes a las demás, quiera decir que dejan de ser menos personas que otros.
La idiosincrasiarepresenta el carácter de cada sociedad, puesto a que, estas los define como comunidad y cultura, además, el comportamiento de cada sociedad tiene que ver mucho con el desarrollo futuro de las personas que existen en esos lugares.
Porque, puede ser que unas personas actúen de cierto modo, pero al momento de entrar a una institución, como es la escuela, sus creencias son respetadas, pero, algunasveces tendrá que pasar por alto estas cuestiones puesto que las escuelas son laicas (a menos de que sean escuelas religiosas o de tipo especial con respecto a la cultura a la que se les dará clases).
Aquí es cuando entra el problema entre las diferentes ideologías con las que cuentan las sociedades, y el tipo de idiosincrasia que tienen las personas que cursan las distintas instituciones queexisten.
Algunas escuelas, hacen que los alumnos se alienen a las ideas que tiene la institución y los hacen cambiar su forma de pensar, para que sigan esas mismas reglas o ideas con las que cuentan, muchas veces, haciéndolos olvidar sus propias ideas o hasta tradiciones.
La idiosincrasia es capaz de cambiar siempre y cuando la persona se aliene tanto a las ideas que le inculquen y que crea...
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