informe de informatica

INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES

FECHA: 20 de Agosto del 2013
RESPONSABLE: Evelyn johaana Arroyo MadridOBJETIVO: fortalecer mis conocimientos

INFORMÁTICA EDUCATIVA

“La informática educativa nos dice que es un recurso de la sociedad moderna y que la informática debe llegar a la educación como unelemento asociador y dinamizador del conocimiento” es decir que por medio de este se puede buscar información, analizar sistematizar y producción nueva información; por medio de esta herramienta se cree orespalda al mejoramiento de la calidad de educación.
También nos habla del enfoque algorítmico y heurístico. El primero nos indica que es una educación controlada por el diseñador, el decide para quey que enseñar, de una forma organizada o estructurada para hallar la solución de un problema y el segundo nos enseña que uno mismo va descubriendo que es lo que quiere aprender e inventar y nos diceque se deben usar ambientes educativos ricos, placenteros el cual los mantienen motivados y activos a los estudiantes, estoy de acuerdo con este punto ya que todo entra por los ojos, el aprendizaje loasociamos mucho con el contexto.
Los conceptos como la educación que refiere al proceso de socialización de un tema determinado o según Mockus es más que ser una acción instrumental es una acciónestratégica que comprende las tensiones y dificultades que caracterizan el que hacer pedagógico.
La pedagogía es la reflexión de la acción de educar de forma teórica y el aprendizaje es la explicaciónde un fenómeno o situación. Según freine y otro. El aprendizaje es un planteamiento centrado en el desarrollo de las capacidades e intereses del individuo.

Conclusión: entiendo que la escuelatradicional (algorítmico) es un proceso mecánico, puesto que el estudiante solo sigue regla y está sujeto a la estructuración y limitación de enseñanza repetitiva. Esta escuela debería de evaporarse; la...