Informe_del_Test__para_los_alumnos

Páginas: 4 (931 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2015
Instituto Técnico Manuel de Jesús Subirana

INFORME DEL TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL 2014

Nombre del Alumno: carlos mejia


Modalidad: III Bachillerato en Ciencias y letras Técnico en computación.Jornada: Vespertina.


Nombre del Proyecto a Desarrollar: Alfabetización.





Nombre del Maestro Asesor: .


Lugar y Fecha: Rio Lindo Cortes, 30 de septiembre 2014.




Introducción



A partir del2013 se declaró como el "Año de la alfabetización y educación popular" para reducir los índices de analfabetismo en Honduras. Actualmente llamado “EL PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION OBLIGATORIA,ATENCIÓN AL REGAZO Y LA EDUCACIÓN POPULAR HONDURAS 2014-2017” El marco de esta iniciativa participaron jóvenes y adultos en rezago escolar, y otros que no saben leer, ni escribir, con la colaboración delPrograma EDUCATODOS que ayuda y refuerza los valores, conocimiento.

Durante un determinado periodo impartí clases de cuarto Grado a mi alumno con el objetivo de que pueda reforzar los saberes conlos que cuenta y brindar nuevos saberes para que sea una de las tantas personas que vaya saliendo del analfabetismo que hemos venido arrastrando desde muchos años atrás en nuestro país; el proceso deesta actividad se inició, desarrolló y concluyó con los mejores resultados; ya que fui parte de la motivación y progreso de mi alumno, mejorando en el día a día dando nuestro mayor esfuerzo tantofacilitador como estudiante; brindándole mis conocimientos y el demostrándome su esmero y dedicación por querer aprender un poco más de lo que ya sabe, con esto desarrollamos y socializamos el nivel deeducación en Honduras para tener un mejor futuro.
























Justificación


La educación constituye una práctica social e histórica que encierra gran complejidad. Como procesodinámico, adquiere un verdadero logro de la humanización del hombre encaminado al desarrollo de manera integral y reconociendo sus múltiples dimensiones que lo constituyen social política, cultural y...
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