Informe Econometria

Informe Final Econometría I
Semestre primavera, 2011

Profesor: Jaime Ruiz Tagle 25 de Octubre, 2011 Grupo 1: Antonia Samur Julio Silva Juan Pablo Vidal Andrés Villagrán Marco Zaror

Índice
Introducción ......................................................................................................................... 2 Datos y ModeloBase........................................................................................................... 3 Análisis de las variables ...................................................................................................... 3 Análisis del modelo planteado ............................................................................................. 5 Test de normalidad.............................................................................................................. 6 Test de heterocedasticidad ................................................................................................... 7 Modelo corregido ................................................................................................................ 7 Modelo sin variable sexo..................................................................................................... 8 Criterio de información (modelos anidados) ....................................................................... 8 Análisis de los parámetros ................................................................................................... 9Conclusiones...................................................................................................................... 10 A modo de propuestas. ...................................................................................................... 10 Anexos ............................................................................................................................... 11 Bibliografía........................................................................................................................ 15

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Introducción
Desde que ingresamos a la facultad, escuchamos el rumor de que los deportistas que entran a la facultad no duran más que un año, o que los ayudan a pasar sus ramos, aprobándolos con notas insuficientes o simplemente que no tienen la misma capacidad intelectual que un alumno que ingresa vía PSU. Teniendo esto en mente, el objetivo de nuestro trabajoes analizar este interesante asunto. Como planteamos en el pre-informe, planeábamos analizarlo mediante el rendimiento académico (promedio de notas acumulado) de los alumnos ingresados por cupo deportivo versus los alumnos ingresados vía PSU, mediante una comparación, donde nuestro contraste de hipótesis era el siguiente: ���� = �������������������������������� −������������������������������������ ≥ 0 ��1 = �������������������������������� − ������������������������������������ < 0 Sin embargo, ahora teniendo la base de datos y analizando las variables que influyen en el rendimiento de los alumnos, nos hemos planteado un enfoque más amplio, necesario para poder realizar un análisis económico del problema y poder explicar de manera más significativa esta interrogante. Nuestro objetivo es analizar qué tanto influye ser deportista en el rendimiento académico(promedio acumulado de notas) y cómo podemos plantear de mejor manera la relación entre estos 2 factores. Además, queremos llevar nuestro análisis más allá y analizar no solo lo planteado inicialmente, sino también plantearnos cómo afecta en el rendimiento de cada alumno, diferentes variables observables, tales como el año de ingreso, el sexo y la carrera. Sabemos que el rendimiento académico delos alumnos se puede ver afectado por diversas otras variables, tales como su inteligencia, su dedicación y horas de estudio, sin embargo estas son variables no observables, por lo que no es posible incluirlas en el modelo. Adicionalmente, su rendimiento podría depender de aluna forma de su NEM (Promedio de notas enseñanza...