Informe Electronica Digital Introduccion A Electronica Digital

Páginas: 5 (1016 palabras) Publicado: 27 de abril de 2015
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Resúmen —En el siguiente informe se presentan los resultados que se obtuvieron al realizar el cálculo para que los transistores entren en los estados de corte y saturación, logrando así prender y apagar los leds de acuerdo al estado lógico que se entrega (0 ó 1).

Abstract – In the following report present the results of the calculous of the transistors to enter to the states of court andsaturation, turning on and off the led in accordance to the logical state (0 or 1).

Palabras clave—
Estado lógico: representa dos tipos diferentes de estados (0 para 0 voltios y 1 para 5 voltios) como valores ideales.

I. OBJETIVOS
GENERAL:
1.- Analizar e implementar circuitos digitales con transistores y resistencias
ESPECÍFICO:
1.- Lograr que los leds se enciendan con un 1 lógico y se apaguen conun 0 lógico.
2.- Obtener estados lógicos reales de cero y uno mediante la correcta conexión de los circuitos.
II. MARCO TEÓRICO
Funcionamiento transistores NPN y PNP:

Cuando el circuito se encuentra en condiciones de funcionamiento normal, la unión base-emisor se polariza en directa y la unión base-colector en inversa. Por la presencia de la agitación térmica, los portadores de carga del emisorpueden atravesar la barrera de potencial emisor-base y llegar a la base. Todos los portadores que llegaron son impulsados por el campo eléctrico que existe entre la base y el colector.


Código de colores de resistencias:

El código de colores es utilizado en la electrónica para indicar los valores de los componentes electrónicos. Se utiliza comúnmente en las resistencias pero también se utilizapara componentes como condensadores, inductores, diodos y otros.

Figura a: Valores del código de colores

El Led
El led es un diodo emisor de luz que funciona con voltaje y soporta una corriente máxima. Cuando un led se encuentra en polarización directa, los electrones pueden recombinarse con los huecos en el dispositivo, liberando energía en forma de fotones.

Los diodos LED se clasifican encinco variantes:

1.- Estándar o común.
2.- De alta luminosidad.
3.- Agrupados.
4.- Matrices de LEDs.
5.- Agrupados como fuente de iluminación.
El rango de corriente de operación en el que funciona un led es de 10 a 20 mA de 1.5v a 2.2 v.
El DIP-SWITCH

Un DIP-SWITCH es un conjunto de interruptores eléctricos que se presenta en un formato encapsulado; con el cual se puede interrumpir la corriente.III. MATERIALES Y EQUIPO UTILIZADO
En la práctica se utilizó:
Protoboard
Transistores NPN 2n3904 y PNP 2n3906
Leds verdes
Fuente de voltaje de 5 v
Resistencias:
1k ohmio
10k ohmios
330 ohmios
IV. DESARROLLO Y PROCEDIMIENTO

Fig. 1: Circuito utilizado en laboratorio
Circuito 1:

Fig. 2: Configuración del circuito con transistor NPN 2n3904 emisor común.

Se conectó el circuto mostrado en la figura 1con una sola fuente ya que no se necesita de mucho voltaje para encender un led.
El circuito queda configurado de la siguiente forma:


Fig. 3: Diagrama utilizado en la práctica para corte y saturación del transistor 2n3904.

Circuito 2:


Fig. 4: Configuración del circuito con transistor NPN 2n3906 colector común.

Se conectó el circuito mostrado en la figura 4, con una sola fuente por la mismarazón anteriormente explicada.
El circuito resultante queda configurado así:

Fig. 5: Diagrama utilizado en la práctica para corte y saturación del transistor 2n3906.

Circuito 3:

Fig. 6: Configuración del circuito con transistor NPN 2n3904 emisor común con un led en paralelo al transistor.

Se conectó el circuto mostrado en la figura 1 con una sola fuente ya que no se necesita de mucho voltajepara encender un led.
El circuito queda configurado de la siguiente forma:

Fig. 7: Circuito utilizado en la práctica para corte y saturación del transistor 2n3904 con un led en paralelo al transistor.

Circuito 4:


Fig. 8: Configuración del circuito con transistor NPN 2n3906 colector común con un led en paralelo al transitor.

Se conectó el circuto mostrado en la figura 8 con una sola fuente ya...
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