Informe Final 1






Informe Final
Aprendizaje-Servicio






Integrantes: Constanza Acevedo.
Javier Banda.
Matías Espinoza.
Héctor Saldias.
Axel Soto.
Diego Uribe.
Docente: Rodrigo Núñez.

Martes 07 de julio de 2015.
Introducción
Este informe tiene por finalidad mostrar la planificación y aplicación de una intervención de Aprendizaje-Servicio, el cual llevará a cabo el grupo de expertos.
Como grupo deexpertos se decidió aplicar la temática de “Vida activa y saludable”, para desarrollar esta intervención se contara con tres sesiones en días separados entre dos semanas.
Esta intervención se aplicó en el colegio Raimapu, ubicado en el paradero 17 de La Florida, al curso 4° básico B, los días lunes viernes y lunes, en los horarios de las 8:15 a 9:45, 14:15 a 15:45 y 8:15 a 9:45 respectivamente.
En elpresente informe se detallarán las sesiones o clases y su respectivo logro de aprendizaje en los niños, para esto, en cada clase se explicara la planificación que se hizo y la realidad con la que nos encontramos, dando de esta forma una continuidad y coherencia al informe.
















Para iniciar la clase, primero nos presentamos los 6 integrantes del grupo, diciéndoles nuestros nombres,la carrera que estamos estudiando y la universidad, siguiendo con eso le explicamos que era lo que íbamos a ser a su colegio, específicamente en su curso, dándoles a conocer nuestro proyecto y objetivos que tenemos sobre este.
Uno de nuestros objetivos es que los alumnos logren ver la importancia de una alimentación saludable y que más adelante puedan llevarlo a la práctica ya sea cotidianamente,ya que con esto podrán comprender la influencia que tienen los alimentos en su dieta diaria viéndose influenciados en los índices de obesidad, en la que notaran una disminución considerablemente, y así tener una mejor calidad de vida.
Otro objetivo es, el cómo deben combinar la actividad física con la alimentación, en la que se les darán ejemplos de ella.
Mediante imágenes que les presentamos alos alumnos, comenzamos a explicar bien nuestro proyecto, en él, primero explicamos cómo deben llevar una vida saludable, mediante los alimentos que consumen día a día.
Luego les mostramos las diferencias entre los alimentos, y cuáles son los que nuestro organismo necesita para tener un balance en una vida saludable.
También les dimos a conocer lo importante que es el equilibrio de unaalimentación Balanceada con la actividad física, ya que ambas cosas van de la mano para mantener una mejor condición física.
Al finalizar los alumnos comenzaron a hacernos preguntas, como por ejemplo ¿Cada cuánto tiempo uno debería alimentarse?, nos pidieron ejemplos de un buen desayuno, ¿cuantas horas diarias a la semana era recomendable hacer actividad física? ¿Es importante la hidratación? etc.Nuestra segunda clase trató sobre los beneficios de la actividad física a través de los juegos, como grupo de expertos esperamos que los alumnos comprendan la importancia del movimiento en nuestra vida y como lo podemos realizarlo de manera divertida. Los juegos que utilizamos en la clase fueron: Los diez pases, un circuito en donde tuvieron que evadir obstáculos, la pinta cadena y las nacionescon nombres de frutas y verduras para que les llamará la atención.
Al iniciar la clase tuvimos dificultades con mantener activos a los alumnos, debido a que el horario de clases del curso que nos asignaron, el día viernes va seguido del almuerzo, por lo que todos los alumnos estaban agotados y con sueño. Luego de que explicáramos en qué consistiría la clase, los alumnos comenzaron a mostrar interésy motivación por participar en esta.
Con el juego de los diez pases nos resultó tal como esperábamos aunque uno de nosotros tuvo que integrarse al juego, esto fue para motivar a un grupo de alumnos que no mostraban demasiado interés como el resto pero al integrarnos, ellos comenzaron a tomarle el ritmo. En el momento en que detuvimos el juego para pasar a la siguiente actividad, los alumnos...