INFORME Mariana

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS
ALDEA UNIVERSITARIA IUTE













VINCULACIÓN PROFESIONAL DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

Informe final como requisito paraculminar la vinculación profesional del cuarto semestre






Estudiante: Mariana Dos Santos Sánchez
Profesor asesor: Maricela Chacón








Mérida14 de julio de 2012

ÍNDICE GENERAL



Pg
INTRODUCCIÓN…………………………………………………….…….……
3
Datos Del Plantel……………………………………………………..………...
4
Descripción de la Institución Educativa………………………………..……..
4
ReseñaHistórica: Historia y Evolución del Plantel …………………………
5
Misión………………………………………………………………..…………
10
Visión………………………………………………………...…………………
11
OBJETIVO I………………………………………………...……………………
11
Actividades……………………………………………...…………………….
11
OBJETIVO II……………………………………………………………………..
11
Actividades……………………………………………...…………….……….
11
Descripción de las actividades desarrolladas en la vinculaciónprofesional……………………………………………………………………….

13
Anexo…………………………………………………………………………….
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INTRODUCCIÓN

En los últimos años la educación superior ha tenido modificaciones importantes que son reflejo de los cambios en el desarrollo social. Las instituciones responsables de la educación superior enfrentan el reto que la situación social y las condiciones económicas actuales les imponen para su organización. La Universidad Bolivariana de Venezuela y laMisión Sucre no escapan a este reto, y es por eso queactualmente trata de responder a las circunstancias actuales para formar al profesional que la sociedad requiere. Para ello se plantea la necesidad de elevar la calidad académica de los profesores, y esto se traduce en programas de formación docente.
El presente informe, representanta entonces, una muestra de cómo la universidad ha venidotrabajando con los futuros docentes, mediante la vinculación profesional de la Licenciatura en Educación Integral. En este se describe la ejecución con el maestro tutor, acciones del proceso pedagógico aplicando los aprendizajes adquiridos durante el proceso formativo, en el que se planificaron y desarrollaron clases y proyectos de aprendizaje del grupo escolar y se confeccionaron recursos de apoyo comomurales y mapas conceptuales, relacionados con la historia y geografía de Venezuela.
Asimismo el informe presenta en forma organizada las actividades de aplicación de los aprendizajes adquiridos en su praxis como futuro, mediante el desarrollo conjunto con el maestro tutor, la conmemoración de efemérides la observación de aspectos axiológicos presentes en el ambiente escolar y la participaciónen campañas divulgativas relacionadas con la importancia de la Educación Superior Bolivariana en el país



VINCULACIÓN

Datos Del Plantel

P.E. Núcleo Escolar Rural. 021
Periodo de la Vinculación desde: 26 03 2011 Hasta 23 05 2011
Carrera Educación Preescolar.
Matricula: 14 Varones 12 Hembras
Año Escolar 2011 – 2012
Sección:”H”
Total = 26

Descripción de la Institución Educativa:

El jardínP.E. Núcleo Escolar Rural. 021es una edificación de 2 plantas, con 5 ambientes para Preescolar y un ambiente para maternal con baños independientes para niños, niñas y docente, Edificación independiente para el funcionamiento de la cocina (PAEB, con dotación de menaje liviano y pesado), dirección-administración; Un depósito para frízer, baños independientes para damas, caballeros ydirectivos-coordinadores, jardines y áreas verdes. Un espacio abierto techado con reflectores para el funcionamiento de actividades especiales diurnas y nocturnas de recreación, culturales, deportivas, promociones, asambleas, reuniones con padres, madres, representantes, desarrollo de talleres, charlas, mesas de trabajo con Escuela de Padres.
Asimismo, posee una sala...