INFORME_PARA_LA_FAMILIA_2010_1_


De acuerdo a las disposiciones del Decreto Nº 170/2010, y tomando en cuenta el rol fundamental de la familia en el proceso educativo, a través del presente informe, se hace entrega de losresultados de la evaluación de su hijo/a.

IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE
MARCELA VELIZ CONDORE

11612768-7

Nombres y Apellidos
RUN
08/03/2005

7 AÑOS 9M

1ª BÁSICO

ESCUELA GABRIELA MISTRALFecha nacimiento
Edad
Curso / Nivel
Establecimiento


IDENTIFICACIÓN DEL PROFESIONAL DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR QUE ENTREGA LA INFORMACIÓN
MARCELA CORREA CORREA 

11612768-7

Nombre
Rut
PROFESORDE APOYO

55555

     

Rol/cargo
Teléfono / E-mail de contacto
Fecha entrega de informe
IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA QUE RECIBE LA INFORMACIÓN
ALICIA PEREZ PEREZ

11612768-7Nombre
Rut
Psicopedagoga

     

Relación con el/la estudiante
En presencia de (miembro de la familia, intérprete, otro/a)

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
MOTIVO DE LA EVALUACIÓNEvaluación:  de Ingreso  Reevaluación
  Dificultad que presenta el alumno, para realizar y terminar actividades de aprendizaje, se le ve distraido.Falta deatención, Dificultad que presenta en diferentes asignaturas. 

DIAGNÓSTICO
Deficit atencional.

FORTALEZAS Y NECESIDADES DE APOYO EN CADA ÁMBITO
ÁMBITO ACADÉMICO
Fortalezas

Lectura de textos simples.Escritura a nivel básico.
Resuelve adiciones y sustracciones sin reservas.
Destreza física.     








Necesidades de Apoyo

  Atención personalizada, para incrementrar logros académicos en todaslos subsectores.
Lectura y escritura, estimular.
Lectura de textos en voz alta.     








ÁMBITO SOCIAL/AFECTIVO
Fortalezas

 mantiene buenas relaciones con sus pares, de agradable y b uentrato con los adultos








Necesidades de Apoyo

Fortalecer su autoestima, en actividades artísticas y/o deportivas.
Motivar logros òptimos en las áreas que tenga más interés.








ÁMBITO...