InformeLeng

Páginas: 4 (813 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2015
Textos orales:
Un texto oral se puede definir como texto= un escrito y orales= hablado.
La principal función de los textos orales es informar y dar a conocer ideas o sentimientos. Los textos oralesse emplean cuando quiere cambiarse una forma de forma de pensar o cuando se quiere expresar nuevas ideas al igual que al hacer protestas cuando no se está de acuerdo con algún pensamiento expresadopor otra persona.
Ejemplos de textos orales:
- Diálogo.
- Conversación.
- Narración.
- Relatos.
-Descripción.
- Conferencia.
- Exposición.
- Discusión.
- Asamblea.
- Debate.
- Encuesta.
- Entrevista.
-Dramatización.
- Entonación.
Oratoria:
Recibe el nombre de oratoria el arte de hablar en público de manera persuasiva.
La oratoria es un género literario que presenta unas características singulares.En primer lugar necesita de un ambiente político de libertad para poder desarrollarse (sin libertad de expresión se ahoga). De ahí el auge que tuvo en la democracia ateniense y en la repúblicaromana, y su posterior decadencia en la época imperial. Además y al igual que el teatro, la oratoria está orientada a la audición, incluso a la representación, no a la lectura, como la historiografía, lanovela, etc. Solamente cuando los oradores griegos, y después los romanos, tomaron conciencia de la importancia de sus discursos y de la limitación que suponía su oralidad, se preocuparon de ponerlospor escrito y editarlos (Cicerón tenía un esclavo llamado Tirón que tomaba notas taquigráficas de todo lo que su amo decía). Gracias a este prurito han llegado hasta nosotros algunos de los discursosmás importantes del mundo clásico, sobre todo de Demóstenes y Cicerón.

Ejemplos de oradores:

Adriano de Tiro:
(También escrito Hadriano) fue un sofista residente en Atenas, discípulo y sucesor deHerodes Ático, llegó a rivalizar con Elio Arístides. Más tarde enseñó Retórica en Roma y también fue secretario del emperador Cómodo.
Más como orador, puede contársele como un excelente declamador,...
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