INFORMES DE GRAFICOS Y TEXTOS























UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
CAMPUS I

LIC. ADMINISTRACIÓN





1° SEMESTRE GRUPO “C”
MATERIA: APRENDER A PRENDER.





GORDILLO BORGES MARIA ANDREA
LOPEZ PALACIOS PAULINA
PEREZ HERNANDEZ MARISOL
VELAZQUEZ BRAVO NELLY GUADALUPE



TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS.
25 DE ABRIL DEL 2012
ÍNDICEINFORME DE GRAFICOS Y TEXTOS.
1. Mapa Conceptual…………………………………………………………
1.1. Definición………………………………………………………….
1.2. ¿Para qué sirve?......................................................................
1.3. Clases o tipos……………………………………………………..
1.4. Elementos o técnicas que lo constituyen……………………...
1.5. ¿Cómo sehacen?...................................................................
1.6. 3 ejemplos………………………………………………………..
2. Red Conceptual…………………………………………………………
2.1. Definición………………………………………………………
2.2. ¿Para qué sirve?..................................................................
2.3. Clases o tipos…………………………………………………..
2.4. Elementos o técnicas que lo constituyen……………………
2.5. ¿Cómo sehacen?................................................................
2.6. 3 ejemplos……………………………………………………….
3. Mapa Semántico………………………………………………………
3.1. Definición………………………………………………………
3.2. ¿Para qué sirve?...................................................................
3.3. Clases o tipos…………………………………………………..
3.4. Elementos o técnicas que lo constituyen………………….
3.5. ¿Cómo se hacen?...............................................................3.6. 3 ejemplos………………………………………………………
4. Mapa Mental…………………………………………………………..
4.1. Definición………………………………………………………
4.2. ¿Para qué sirve?..................................................................
4.3. Clases o tipos…………………………………………………
4.4. Elementos o técnicas que lo constituyen…………………..
4.5. ¿Cómo se hacen?...................................................................
4.6. 3ejemplos………………………………………………………..
5. Cuadro Sinóptico…………………………………………………………..
5.1. Definición…………………………………………………………..
5.2. ¿Para qué sirve?............................................................................
5.3. Clases o tipos………………………………………………………..
5.4. Elementos o técnicas que lo constituyen……………………………
5.5. ¿Cómo sehacen?...........................................................................
5.6. 3 ejemplos………………………………………………………………...
6. Cuadros Comparativos…………………………………………………………
6.1. Definición………………………………………………………………….
6.2. ¿Para qué sirve?................................................................................
6.3. Clases o tipos…………………………………………………………..
6.4. Elementos o técnicas que lo constituyen……………………………
6.5. ¿Cómo sehacen?.........................................................................
6.6. 3 ejemplos……………………………………………………………..
7. Tablas…………………………………………………………………………
7.1. Definición………………………………………………………………
7.2. ¿Para qué sirve?............................................................................
7.3. Clases o tipos…………………………………………………………..
7.4. Elementos o técnicas que lo constituyen……………………………
7.5. ¿Cómo sehacen?.............................................................................
7.6. 3 ejemplos……………………………………………………………….
8. Graficas…………………………………………………………………………
8.1. Definición……………………………………………………………….
8.2. ¿Para qué sirve?.............................................................................
8.3. Clases o tipos…………………………………………………………..
8.4. Elementos o técnicas que lo constituyen……………………………..8.5. ¿Cómo se hacen?..............................................................................
8.6. 3 ejemplos………………………………………………………………
9. ¿Cómo se hacen los pies de pagina?...........................................................
9.1. Definición…………………………………………………………………
9.2. ¿Para qué sirve?...............................................................................
9.3. Clases o...