ing agronomo
Páginas: 5 (1071 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2013
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ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRIA EN GESTIÓN PÚBLICA
UCV - TRUJILLO
CURSO:
Metodología de la Investigación
Cuestionario 02
DOCENTE:
Ms. Julio César Alvarado Medrano
ESTUDIANTE:
Ulises Gerardo García Armas
Trujillo, Julio de 2013.
1. ¿Cuáles son las diferencias entre lainvestigación experimental y la no experimental?
LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Permite la manipulación intencional de las variables, así tenemos:
El investigador construye deliberadamente una situación a la que son expuestos varios individuos y se manipula de manera intencional a la variable independiente, observando después el efecto de ésta manipulación sobre la variable dependiente.
Lasvariables pueden manipularse por separado o conjuntamente con otras para conocer sus efectos
Permite asignar al azar los sujetos a varios grupos.
Consiste en recibir un tratamiento, condición o estímulo bajo determinadas circunstancias, para después analizar los efectos de la exposición o aplicación de dicho tratamiento o condición.
Parte de grupos similares para encontrar una diferencia yestablecer la relación causa-efecto.
En el experimento se ‘construye” una realidad.
Capacidad de réplica:pueden replicar más fácilmente, con o sin variaciones. Pueden replicarse en cualquier lugar siguiendo el mismo procedimiento
LA INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL
Es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables independientes (no hay manipulación intencional), se basa envariables que ya ocurrieron o se dieron en la realidad sin la intervención directa del investigador. Es un enfoque retrospectivo. .
Es conocida también como investigación expost-facto (los hechos y variables ya ocurrieron) y observa variables y relaciones entre éstas en su contexto natural.
Los sujetos son observados en su ambiente natural, en su realidad.
No hay asignación al azar.
La investigaciónno experimental posee un control menos riguroso que la experimental y en aquélla es más complicado inferir relaciones causales. Pero la
iinvestigación no experimental es más natural y cercana a la realidad cotidiana, es decir es investigación.
Estudia dos grupos diferentes y busca que es lo que hace la diferencia para establecer la relación causa-efecto.
En la investigación noexperimental estamos más cerca de las variables hipotetizadas como ‘reales” y —consecuentemente— tenemos mayor validez externa (posibilidad de generalizar los resultados a otros individuos y situaciones cotidianas).
2. ¿Cuáles son los criterios que se utilizan para clasificar a los diseños no experimentales?
Los criterios son:
Por su dimensión temporal o el número de momentos o puntos en eltiempo en los cuales se recolectan datos (dimensión temporal).
Se clasifican:
Transversal o transeccional: recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables, y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado. Es como tomar una fotografía de algo que sucede.
Longitudinal: la investigación se centra en estudiar cómo evoluciona o cambia una o másvariables o las relaciones entre éstas. .
A su vez, los diseños transeccionales pueden dividirse en dos: descriptivos y correlacionales/causales
3. ¿Cuáles son las diferencias entre los diseños transeccionales correlacionales y descriptivos?
DISEÑOS TRANSECCIONALES DESCRIPTIVOS:
Cuando miden variables de manera individual y reportan esas mediciones.
Son estudios puramente descriptivos quecuando establecen hipótesis, éstas son también descriptivas.
Objetivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta una o más variables. Es decir nos presentan un panorama del estado de una o más variables en uno o más grupos de personas, objetos (v.g., periódicos) o indicadores en determinado momento. Ni siquiera cabe la noción de manipulación puesto que se trata a cada variable...
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ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRIA EN GESTIÓN PÚBLICA
UCV - TRUJILLO
CURSO:
Metodología de la Investigación
Cuestionario 02
DOCENTE:
Ms. Julio César Alvarado Medrano
ESTUDIANTE:
Ulises Gerardo García Armas
Trujillo, Julio de 2013.
1. ¿Cuáles son las diferencias entre lainvestigación experimental y la no experimental?
LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Permite la manipulación intencional de las variables, así tenemos:
El investigador construye deliberadamente una situación a la que son expuestos varios individuos y se manipula de manera intencional a la variable independiente, observando después el efecto de ésta manipulación sobre la variable dependiente.
Lasvariables pueden manipularse por separado o conjuntamente con otras para conocer sus efectos
Permite asignar al azar los sujetos a varios grupos.
Consiste en recibir un tratamiento, condición o estímulo bajo determinadas circunstancias, para después analizar los efectos de la exposición o aplicación de dicho tratamiento o condición.
Parte de grupos similares para encontrar una diferencia yestablecer la relación causa-efecto.
En el experimento se ‘construye” una realidad.
Capacidad de réplica:pueden replicar más fácilmente, con o sin variaciones. Pueden replicarse en cualquier lugar siguiendo el mismo procedimiento
LA INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL
Es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables independientes (no hay manipulación intencional), se basa envariables que ya ocurrieron o se dieron en la realidad sin la intervención directa del investigador. Es un enfoque retrospectivo. .
Es conocida también como investigación expost-facto (los hechos y variables ya ocurrieron) y observa variables y relaciones entre éstas en su contexto natural.
Los sujetos son observados en su ambiente natural, en su realidad.
No hay asignación al azar.
La investigaciónno experimental posee un control menos riguroso que la experimental y en aquélla es más complicado inferir relaciones causales. Pero la
iinvestigación no experimental es más natural y cercana a la realidad cotidiana, es decir es investigación.
Estudia dos grupos diferentes y busca que es lo que hace la diferencia para establecer la relación causa-efecto.
En la investigación noexperimental estamos más cerca de las variables hipotetizadas como ‘reales” y —consecuentemente— tenemos mayor validez externa (posibilidad de generalizar los resultados a otros individuos y situaciones cotidianas).
2. ¿Cuáles son los criterios que se utilizan para clasificar a los diseños no experimentales?
Los criterios son:
Por su dimensión temporal o el número de momentos o puntos en eltiempo en los cuales se recolectan datos (dimensión temporal).
Se clasifican:
Transversal o transeccional: recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables, y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado. Es como tomar una fotografía de algo que sucede.
Longitudinal: la investigación se centra en estudiar cómo evoluciona o cambia una o másvariables o las relaciones entre éstas. .
A su vez, los diseños transeccionales pueden dividirse en dos: descriptivos y correlacionales/causales
3. ¿Cuáles son las diferencias entre los diseños transeccionales correlacionales y descriptivos?
DISEÑOS TRANSECCIONALES DESCRIPTIVOS:
Cuando miden variables de manera individual y reportan esas mediciones.
Son estudios puramente descriptivos quecuando establecen hipótesis, éstas son también descriptivas.
Objetivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta una o más variables. Es decir nos presentan un panorama del estado de una o más variables en uno o más grupos de personas, objetos (v.g., periódicos) o indicadores en determinado momento. Ni siquiera cabe la noción de manipulación puesto que se trata a cada variable...
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