Ingeniería En Computacion

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON

INGENIERIA EN COMPUTACION

Alumno: Rivera Gutiérrez Cristian Jiovany
Ing. Silvia Vega Muytoy
Grupo:1159

INDICE
Introducción _________________________________________________ 2
Investigación conceptual
Resumen ____________________________________________________ 3
Cuadro sinóptico_____________________________________________ 4
Mapa conceptual _____________________________________________ 6
Mapa mental ________________________________________________ 8
Capitulo uno veinticuatro horas y ni un minuto más ________________ 9

INTRODUCCION
En este proyecto final se hará una investigación sobre técnicas de estudio: resumen, cuadro sinóptico, mapa conceptual y mapa mental, también sehará un resumen sobre el libro “El pequeño instructivo de cómo ser un huevon si fracasar en la vida”

TECNICAS DE ESTUDIO

RESUMEN:
Un resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin mención expresa del autor del resumen.
Reglas básicas
Reglas de eliminación:
* Eliminación de material trivial
* Eliminación dematerial redundante
Reglas de sustitución:
* Sustitución de términos por una categoría o término inclusivo.
* Sustitución de una secuencia de acciones por una acción general.
Reglas de síntesis:
* Selección de la oración principal explícita.
* Construcción de la oración principal implícita.

CUADRO SINOPTICO:
Un Cuadro sinóptico es el resumen esquematizado de unaidea, un texto, un documento y hasta de la clase de un profesor. La principal ventaja del mismo radica en que permite visualizar la estructura y organización  del contenido que se expone en un determinado texto.
Se lo puede elaborar con la ayuda de llaves, diagramas, o en su defecto utilizar una serie de columnas e hileras a manera de tablas.
El cuadro sinóptico básicamente cumple con dospropósitos bien concretos, por un lado, la determinación de los elementos esenciales del texto en cuestión y por otro lado la representación  esquemática de las relaciones que se establecen entre esos contenidos.
Para confeccionar un cuadro de este tipo deberemos en primera instancia determinar las ideas principales del texto, por lo cual para llevar a cabo este paso se podrá emplear las técnicasde elaboración de resúmenes que consideremos más pertinentes. Luego, deberemos relacionar aquellos elementos esenciales del texto de modo tal que se puedan organizar, en tanto, respecto de estos habrá que identificar el grado de generalidad y una vez realizado este paso se procederá a elaborar el esquema que reflejará las mencionadas relaciones de los elementos.

Otras consideraciones a tener en cuentason: no incluir ideas propias, solamente los puntos destacados del texto de manera breve y concisa; indicar los conceptos centrales ordenada y sistemáticamente; representar a través de esquemas las relaciones que se establecen; ir de lo general a lo particular y los subtítulos deben elaborarse a partir de frases cortas y con sentido.

Ejemplo:

MAPA CONCEPTUAL

Mapa conceptual es unatécnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos en forma de flechas etiquetadas.

De una manera general, los mapas conceptuales, o mapas de conceptos, son sólo diagramas que indican relaciones entre conceptos, o entre palabras que usamos pararepresentar conceptos, aunque normalmente tengan una organización jerárquica y muchas veces incluyan flechas, estos diagramas no deben ser confundidos con organigramas o diagramas de flujo, pues no implican secuencia, temporalidad o direccionalidad, ni tampoco jerarquías
“organizacionales” o de poder. Los mapas conceptuales son diagramas de significados, de relaciones significativas en todo caso,...