Ingeniero Civil En Computación E Informatica

Universidad Católica del Norte
Sede Coquimbo. Campus Guayacán
Escuela de Ingeniería
Curso de Comunicación Oral y Escrita. Código: LC- 303

Paralelo: ________ Fecha: 10 de Noviembre de 2012

2º Prueba

Nombre del estudiante: Claudia Armijo B. _________________________________________________________

Rut.: 18493524-4 Firma: ___________________________

Nombre del estudiante:Felipe Robles S._________________________________________________________

Rut.: 18449861-8 Firma: ___________________________

Nombre del estudiante: _________________________________________________________

Rut.: _______________________ Firma: ___________________________

Evaluación:

Puntaje Obtenido: ________________ Nota: ________________

Instrucciones:

* Esta evaluaciónha sido elaborada para medir el conocimiento y las habilidades de lecturas a partir de la exhibición del filme La Fiaca de Fernando Ayala (1969)
* Exige de Usted un comportamiento honesto y formal.
* Lea bien las instrucciones que preceden a cada ítem.
* Conteste en forma clara y precisa.
* Evite utilizar borrones o rayas que entorpezcan la lectura
* Utilice sólo lápiz pastaazul o negro. No se corregirá con grafito.
* Utilice un buen vocabulario. En el caso de excesivas faltas de ortografía se descontará puntaje
* La evaluación tiene un total 30 puntos y una exigencia del 60%. Por lo tanto la nota aprobatoria mínima 4.0 es de 18 puntos

Ítem I – Análisis temático del filme
1. Realiza una síntesis significativa a partir de los acontecimientos en que sedesarrolla la historia del filme (6 pts.)

| 1º parteSujeto acostado que no quiere ir a trabajar | | 2º parteSiguientes días en que no iba a trabajar | | 3º parteEn compañía de su amigo |
CategoríaConcepto | Colapso del sistema en el cual era ir a trabajar. | | Sigue con fiaca y llega a la demencia. | | Empieza a persuadirlo su nueva hazaña. |
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Expresión en el filme |Deseaba considerar esos días trabajados en feriados, para disfrutar en descansar. | | Empieza a jugar consigo mismo y imaginar lo que harían sus amigos de trabajos en estos momentos en los cuales en sigue en su casa. | | Juegan a los vaqueros , a ser cantantes nocturno pero su amigo aún tenía miedo al sistema por la chancha. |

2. Señala y explica dos elementos de la cultura moderna que sepueden inferir del filme y que hoy en día todavía tengan vigencia. (6 pts.)

a. Rutina
Rutina
________________: | El film en si se basa en que el protagonista se encuentra aburrido de la rutina lo cual lo lleva a dejar su trabajo para hacer cosas que este no lo dejaba hacer. Esto a la vez se ve reflejado hasta hoy en día en que las personas en su vida diaria se encuentran cansadas dehacer lo mismo todos los días. |
| |
b. El dinero
El dinero
________________: | El salario que recibe el personaje se trata de exponer en el film con el hecho de que sin el la vida se hace muy difícil, lo cual hasta hoy en día es así ya que sin dinero las personas no pueden hacer muchas cosas o se ven muy limitadas. |

3. ¿Qué representa significativamente la figura del “JUEGO” en eleje temático del filme? (4 pts.)

Toma en consideración las siguientes citas:

“El juego, en cuan a tal, traspasa los límites de la ocupación puramente biológica o física. Es una función llena de sentido. En el juego “entra en juego” algo que se basa el instinto inmediato de conservación y que da un sentido a la ocupación vital. Todo juego significa algo. Si designamos al principioactivo que compone la esencia del juego “espíritu”, habremos dicho demasiado, pero si llamamos “instinto”, demasiado poco. (Huizinga J.(1954) Homo Ludens)

“No puedo… tengo miedo… entendes…. El potrero está mal y los pibes son tipos como nosotros y están todos adentros trabajando… Y yo no estoy en mi lugar… Me van a echar… me van a echar… Yo también quiero jugar… Pero no puedo… no puedo”...