INGLES

Actividad 1.1
¿Caliente o Frio?
Etapa 1. Sensaciones

1.- De manera individual responde al significado que tiene para ti las siguientes expresiones:
a) ¡Qué frío esta el hielo!: Que el hieloestá congelado

b) ¡Qué caliente esta el café!: Que el café tiene mucho calor

c) ¡Qué frió hace afuera!: Que la temperatura es baja

d) ¡Qué calor hace dentro del salón!: Que adentro hayacumulado mucho calor

2.- Compara tus respuestas.

a) ¿Qué semejanzas o que diferencias encontraste en comparación con tus respuestas?
R= Que habla de las temperaturas más que nada del calor-b) ¿Qué sentidos se relacionan con las expresiones anteriores?
R= El tacto.
3.- Ordena del más frío al más caliente los siguientes objetos del salón de clases: el libro de texto, el pizarrón, tubanco, el piso, la pared, el vidrio de una ventana, tú mismo.

El piso, la pared, el vidrio, el pizarrón, el libro de texto y yo.


a) ¿Qué sentido utilizaste para poder discriminar los objetosanteriores y a ti mismo?
R= El tacto.

b) Todos los objetos y tú mismo, ¿estaban a la misma o a diferente temperatura?
R= A diferente temperatura.

c) Si consideras que todos los objetos tienen untiempo en el salón ¿cambiaria en algo la aparición de tus respuestas a las cuestiones anteriores? Justifica tu respuesta.
R= Tal vez si, por que eso dependiera algo.

Etapa 2: Comprobación de lassensaciones.

4. Para esta actividad vas a necesitar tres vasos de precipitados, agua templada, agua helada y un mechero de alcohol.

5. Coloca en cada vaso de precipitado agua caliente, agua fríay agua templada que obtendrás de mezclar mitad de agua caliente y mitad de agua fría.

6. Mete el dedo índice de la mano derecha en el agua caliente y el dedo índice de la mano izquierda en el aguafría, a continuación, mete ambos dedos en el agua templada.

7. Al concluir ambos dedos en el agua templada, ¿Notaste alguna diferencia en ambos dedos?
R= Si, que el dedo de la mano derecha...