Ingles

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.
Núcleo (Palo Verde).

Idiomas
Modernos.






Caracas, 03/02/2011

INTRODUCCION
Podemos pensar en la comunicación como un proceso mediante el cual transmitimos ideas, sentimientos o creencias a otros. Aunque, por lo general,comunicamos a través de la palabra o el lenguaje, también nos podemos comunicar por representación visual, gestos o imitaciones.
Sin embargo, el lenguaje constituye la forma principal de la interacción social entre los seres humanos. Por este medio aprendemos a conocer personas, compartir experiencias, ideas, sentimientos y creencias. La comunicación anima y sostiene la vida.
La oración es la palabra oconjunto de palabras qué tiene sentido completo y autonomía sintáctica» que aunque es imprecisa, trata de reflejar el hecho de que la oración pragmáticamente es el fragmento más pequeño del discurso que comunica una idea completa y posee independencia es decir, podría sacarse del contexto y seguir comunicando.

Lengua
Órgano móvil situado en el interior de la boca desempeña importantesfunciones como la masticación, el lenguaje y el sentido del gusto entre otras cosas.
Lenguaje
Se llama lenguaje a cualquier tipo de código semiótico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.
Tipos de Lenguaje.
* El Lenguaje Humano: se basa en la capacidad de los seres humanos paracomunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia, que remite al proceso de adquisición del lenguaje por el ser humano, y la filogenia.
* El Lenguaje Animal: se basa en el uso de señales sonoras, visuales,y olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales. Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
* Los Formales: son construcciones artificiales humanas, que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas construcciones tienen estructuras internas quecomparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que éste.
Mapa Mental.
Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de lasideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones y escritura.
Mapa Conceptual.
Es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y convencional.

Autoestima.
 Es la suma dela confianza (sentimiento de capacidad personal) el respeto (sentimiento de valía personal) por uno mismo.

Ego.
El ego no es otra cosa que idolatría; el símbolo de un yo limitado y separado, nacido en un cuerpo, condenado a sufrir y a que su vida acabe en la muerte.

Impronta.
Es uno de los vocablos de muy difícil significado. “marca huella que en, el orden moral, deja una cosa de otra”.
Comunicación
Es elproceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
To-be
i | am | was |
you | are | were |
he | | |
she | is | was |
it | | |
we | | |
you | are | were |
they | | |...